第4章 .学生（2 / 2）

教室里静悄悄的，有人兴奋地红了脸，有人冷眼旁观，有人露出担忧的声色。

贾强也感觉到了气氛的凝重，看着汪峥的表情突然有点害怕，他想好了，死活不承认，打架他不怕，但后果他承担不起，汪峥再差也是一名老师，如果让其他老师知道他打了老师，会让其他老师怎么看？所以打定主意不还手，却把内力全身调动起来了，心里阴笑着。

汪峥走到贾强书案前，就在大家以为他要动手的时候，画风突变，只见他双手捧着书弯腰将书在贾强书案上放好，又将桌上另一本书拿起放到了李石书案上，全程庄严肃穆。

学生的眼睛望着他，感觉他在做一件圣神的事情，心中有所触动，只有贾强一脸不屑，他想通了，他不怕他，也不怕被揍，没有证据输的只能是汪峥。

汪峥不得不装b，其实他恨不得一书糊在贾强的脸上。

这个世界印刷术、玻璃等生活用品都有了，但还属于奢侈品，知识不像前世那样被大面积推广，能读书识字的还是少数。

对贾强的挑衅视而不见，汪峥叹息一声，声音低沉地说：“书是人类进步的阶梯，而知识就是力量！”汪峥看到几人双眼发光看着他，心中很满意，这都是前世名人名言，放在这里也一样。

这里也有着独特优秀的文化，但相较而言，与前世汗牛充栋的经典的文化相比，还属于蛮荒时代。这与这里的环境有关，这里充斥着妖魔鬼怪，更崇尚的是武力，文化只是一种辅助，与前世占主导地位不同，是从属地位，更看重实用性，书面语也多是口语写成，其中还夹杂一些古文字。

看到众人被吸引，汪峥痛惜地说：“这都是老师的错，没教育好大家，让大家如此糟蹋书，对不起！”

汪峥双手抱拳四处鞠躬，学生们惊呼出声，虽然彼此年龄差距不大，但汪峥毕竟是老师，在他们印象中从来没见过老师道过谦，有人甚至站起身避开了，联动效应下，有一个就有第二个，最后十个人都站起来了，哪怕不情愿也没法。

汪峥直起腰，双手按了按，让学生们坐下，在他们眼中他看到了一点尊敬，让他有点欣慰，以前的汪峥一味讨好学生，只怕留不住学生，搞得班里乌烟瘴气。

汪峥望着学生笑了笑，“我不想追究是谁砸的我。不过书既然写着贾强的名字，那让我们罚他整理倒下的书案，好不好？”

“好！”学生大声叫好。