第6章（1 / 2）

毕竟都是非人类生物，过目不忘什么的，肯定有。

就算没有也得有。

魔法是为了什么而存在的，用jio指头想也知道鸭。

“太好了，别说二十多页，就是再翻一倍那也是简简单单~”

有学生没忍住的发出了这样的感叹。

杨泽灵一脸惊讶的看了一圈众人，心情很好的问道：“是这样吗，同学们很厉害呢，大家都觉得再翻一倍也很轻松是吗？”

学生们不约而同的点头，对，就是很轻松。

嗯，这时候就能看出来人族和其他种族的差距了，学生们在心里如是想着，人族的智商通常都不太高，记忆力也不太好。

“那真是太好了，难得同学们这么热情，那老师我就满足大家的念头，背诵内容再翻一倍好了。”杨泽灵欣慰的点头，“五十页内容，大家没有异议吧？”

“没有！”

学生们的回答很是响亮，充满了底气。

杨泽灵：“那同学们先自由的朗读一下课文，注意字音，读通句子，边读边思考，品味句子的美好含义。”

这个东方的小教师貌似也没那么坏嘛，众人抱着这个念头翻开了自己的课本，只见课本的第一页标题写着大大的四个红字：八荣八耻。

标题的右下角有一行小小的字：无界学院·一年级t班·特典特用

学生们：“......”

怎么感觉好像哪里不对...

于是乎，所有人将视线往下移动，只见书上写着：

一、以热爱学院为荣，以危害学院为耻。

二、以爱护同学为荣，以欺辱同学为耻。

三、以脚踏实地为荣，以滥用魔力为耻。

四、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。

五、以团结互助为荣，以损人利己为耻。

六、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。

七、以遵守校规为荣，以违法乱纪为耻。

八、以崇尚知识为荣，以愚昧无知为耻。

“.......”

这啥？

这是啥？

这到底是个啥？

为什么每个字都懂连在一起就不懂了？

看着全身上下似乎又布满问号的学生们，杨泽灵摇了摇头道：“希望每位同学能够深切的领会这些内容，既要会背诵也要能做到，平日里须得言行一致。”

学生们：“......”

背诵可以，做到就大可不必了吧？

众人哗啦啦的翻着书，发现除了八荣八耻外，还有新·学生准则、新·校园文明行为准则、新·学生考勤制度等一系列貌似完全不是给人看的玩意儿。

...对哦，我们不是人。