第246章(2 / 2)
第二个问题,词汇,用到作文写作里的词汇。
宋悠沉吟片刻,把整首诗都通读了一遍,在纸上依次写下:万山红遍,层林尽染,漫江碧透,峥嵘岁月。
第三个问题,出题?
宋悠想了想,除了古诗词默写,还能怎么出题?
平时的语文考试中,有字音题,有翻译题,有阅读题,有写作题。
宋悠皱起眉头,思索片刻,如果是字音题的话,这首诗并没有难字难音,但是峥嵘、稠、浪遏飞舟的遏都是少见的字,可以出字音题,尤其是岁月稠,这个稠字很少见,容易跟绸、惆混淆。
他正思索着,忽然,郑燕就拍了拍手,说:“好了,先到这里,我先点一位同学来回答一下,关于这三个问题,有什么解答。”
宋悠立即抬起头来。
这一抬头,他心里面就咯噔了一声,因为他正好跟郑燕的眼睛撞上了。
郑燕一笑,说:“那就你来回答吧。”
郑燕看着宋悠说。
“……”宋悠心里面咯噔一声。
他只好站起来,说:“关于第一个问题,我最喜欢的是这里面‘恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒’这一句,因为这一句描写了一种豪气、热血的状态,我也认为是这首诗的气魄,诗以言志,我觉得这一句就是这首诗的志。”
郑燕点头,说:“好。”
“第二个问题,我写了四个词:万山红遍,层林尽染,漫江碧透,峥嵘岁月。”宋悠说。
“为什么是这四个词?”郑燕打断了宋悠,问:“其他同学也是选择的这几个词吗?”
立即有人有不同的意见:“我喜欢浪遏飞舟。”
“霜天这个词也很高级啊。”
郑燕点头,看向宋悠,问:“你为什么没有选择刚才其他同学说的词,而是选择了你用的那个四个呢?”
宋悠犹豫了一下,说:“其他的词汇也很好,我选择这四个的原因是,这四个词最好用,比较容易写进作文里,写景色的时候,就很容易用的前面三个,而峥嵘岁月,很适合用到描写历史或者有年代的人物上面去。”
郑燕笑了起来,说:“实用主义者,挺好。那你觉得这首诗的一些句子,适合用到哪种主题的作文里面去呢?”
宋悠说:“写理想、写抱负的主题作文。”
“不错。”郑燕点头,“除了理想和抱负,还有别的吗?”
宋悠又想了想,说:“写秋天的作文。”
郑燕再点头,“还有吗?”
宋悠摇头,想不出来了。
郑燕看向其他人,“还有别的主题作文适合用吗?”
这个时候,班长袁晴晴忽然举手。
郑燕点头,“你说。”
袁晴晴说:“爱国主题。”
她说出这四个字,全班都发出了恍然大悟的声音。
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