第七百零九章 特殊贸易局（2 / 2）

一只机械手臂轻轻握住女记者的手，大约十秒钟，机械人道：“我们高度怀疑你长期处于亚健康状态，我会对您进一步进行确诊。”

那名中医世家的男医生跑过来对这女医生望闻问切了一番，又询问了几句，震惊地对女医生道：“你确实没病，就是亚健康状态。”

接下来，记者们好奇又感觉好玩地一一上前看病，诊断结果无不准确。记者们啧啧称奇，心想这门诊机械人可比专家们好多了，说话客客气气，而且诊断准确。

叶志高此时道：“这就是我们的门诊医生，他们可以通过人体生物电异常判断各种疾病。他们也可以像老资格的神医一样为您切脉，中西结合，目前的诊断准确率百分之百。”

记者中仍然有人问：“叶先生，如果医院里一个人也没有，病人们会不会缺少安全感？”

叶志高笑道：“我们有过类似考虑，所以医院中并不是没有人。我们培训了一批专业陪护，陪护的人不是为人治病，而是为病人提供使得和心理安慰等工作。”

记者们终于明白叶志高为什么敢说以上的话了。机械人不用发工资，药品又是自己生产，加之不盈利，这样的医院确实可以很便宜。

“我们的一期计划，将在京都建设十座试点医院，如果成功，仁义基金会在全国范围内普及。”叶志高的话引来记者们的一阵掌声。记者也是人，偶尔也要看病吃药，以后可以进入便宜而且可靠的医院，他们自然乐意。

“第二个方面，是国内的教育。”叶志高继续新闻发布，“之前，我曾经和伍老谈过国内教育的事情，承伍老不弃，他把兴办国内教育的担子交到我肩上，而我会全力以赴。”

“说起国内的教育，我想大家会比较无奈，死板的教育体制，官僚体系的教育模式。更让人无奈的是，我们有许多孩子上不起学。虽说目前已经普及初级教育，但许多的偏远地方根本没有学校。”

“孩子是我们的未来，只有接受了教育，提高了素质，一个民族才有希望。所以我们准备成立仁义教育协会，建立一个有效的教育模式。”

有记者问：“叶先生，你所说的教育模式是什么？是不是也是像其他人一样建几所学校，找一批老师？”

“我所的教育模式，是指反哺教育。这种教育模式只需要前期的投资，等待发展壮大之后，便可以靠自身的力量继续运行和强大。我向大家解释一下，比如我建设了一所学校，若干年后，有一批学生从学校中毕业。这批学生接受我们的教育，学校会给他们灌输一种思想。要他们明白，他们有责任在日后回报母校。”

“等到这批学生毕业，进入了社会，有了工作。这个时候，他们可以用各方方式回报学校。事实上，国外的许多名校也有类似的做法，那些学校越来越发展壮大。”

记者们这会儿明白了，但有人提出了疑问：“这种模式听起来很好，但是叶先生，如果学生们走出校园之后忘记了母校，你们又该怎么办。”

叶志高摇摇头：“我们如果创办学校，学校所接收的学生大多数是穷苦人家孩子。他们从小生活在贫苦的环境之中，有深刻的体验，我相信他们的良知。而且这一体制是自愿的，我们不会强迫任何一名学生毕业后承担什么。”