第27节（1 / 2）

就像之前她用拴着绳的珍珠让小患者咽下去，拉扯，刺激肠胃和喉咙，让患者把咔在喉咙的痰吐出来一样。

这种小技巧，她绝对不嫌少。

秦教授走进教室，看到今天下午的课，也是爆满的状态，脸上一直挂着慈祥和善的笑容，穿着长衫从容的走上讲台。

他跟其他老师不一样，没有任何课本。

他的经验，他脑子里的东西，就是中医课本，别说诊断学了，其他的他也会。

不过诊断学，在中医里，也是个入门课程。

今天他所面对的，不仅仅是自己已经教过一年多的学生，大部分都是对中医不太了解，或者只是对中医感兴趣的同学。

他双手放在讲桌上，缓缓的说道：“很感谢大家来上我的课。从今天上午开始，上我课的学生，就比较多。不仅如此，其他中医学科的几位教授也是如此反应。”

“今天中午，我看到一个网络视频，是一个二十岁出头的女孩，用中药轻而易举的让一个两三岁左右的受了惊吓的男孩平静下来，且很快入睡。我就在想啊，这年头竟然有这么年轻的孩子能沉下心来学中医，实在是难能可贵。”

“既然她能做到，为什么咱们这些学中西医结合的同学们做不到呢？其实……大家都能做到。之前，兴许很多同学一直认为，中医能干什么？不就是养身的么？就算能治大病，也需要几个月，半年，甚至一年。实在是太慢了。”

“但这个视频告诉大家，一切皆有可能。那么现在，问题就来了……”说道这里，秦教授身体稍稍挺直，口气略微严肃了一点。

听讲的同学们也都屏住了呼吸，目不转睛的看着秦教授。

“学中医，哪家强！哎，不对，是学中医，基础是什么！”

“哄——”整个教室充满了笑声。

没听过秦教授讲课的同学觉得，秦教授实在是太逗了，太接地气了。这么个小老头儿，竟然也跟上年轻人的步伐。网络视频，学xx哪家强，一个都不落下啊。

原本就是学诊断学的同学也震惊，秦教授平时也很严格，竟然也有玩笑的时候。他们就像是打了鸡血一样，以后真的得好好学诊断学这门课程。

夏小婉的唇角也忍不住翘了翘。秦教授的语言幽默风趣，绝对够吸引人。

“我是给大家讲诊断学的，那咱们就来说说诊断学的基础。今天不少同学都是第一次或者第二次来上课，对于诊断学不了解，我就从头开始讲。大家都当听个小故事。”

“对于把脉，大家应该都知道，但中医怎么能从脉搏的跳动看出生病呢？看起来也挺神秘的，脉搏不都差不多的么？当然不。一个正常的人，他的脉搏每分钟该跳几次，它的压力大小,它冲激脉管壁的幅度和强度等等，都有它一定的规律，一定的‘常数’，如果全身或某一部分发生病变时，这种规律，就会遭到扰乱或破坏。古人根据无数的临床实践，把病理性的脉搏归纳为二十多种，虽然其中有一些确有‘心中了了，指下虽明’的情况，但基本精神则在于掌握脉的‘至数’，至数，即每分钟跳多少次，脉位的高、低，脉状的大、小、长、短、曲、直，脉势的有力、无力、流利、不流利这几点。”

“对于脉象，这学期我有讲过，谁能起来告诉大家！”

秦教授话音刚落，诊断学的学生们个个神情紧张，他们根本就没怎么听课啊。虽然知道诊断能判断病情，但大多数就知道心跳快慢来判断。其他的，真的是没有注意过啊！这些东西都在书本上，考试前背一下就行了啊。

这两堂课实在是太轻松，都忘了秦教授很严厉啊，每堂课都会提问的啊！

秦教授目光一扫，竟然一个同学都没有站起来讲解。心里略微失望，也有些怒。教室里出现了短暂的寂静。

秦教授也很无奈，好歹也要给自己台阶下，把整个教室扫了一眼，看到后门边上一个女生一直在写，根本就没听他上课。

他叫道：“后门的那个女生，讲讲关于脉搏的几种脉象吧！”

夏小婉停下笔，感觉到四周的眼神都往她这边来，迷茫的抬起头，指了指自己，“我？”

秦教授：“嗯，说说脉搏的几种脉象。”

夏小婉唇角带着淡淡的笑容，从容不迫，在几十双眼睛下丝毫没有压力。

她整理了一下语序，说道：“刚才我听到秦教授讲的关于脉搏的知识，就以秦教授说的来讲。大家应该更好理解。”

“从至数方面说，一般以一呼一吸四至为‘平脉’，即平常无病的脉。如果超过此数，则称为‘数脉’，不足此数则称为‘迟脉’。数脉一般应属于‘热证’，迟脉－般应属于‘寒证’。”

夏小婉才开口，不仅是教室里的学生，连秦教授都震惊了。

☆、第39章

“这个回答问题的妹子你认识吗？”一个同学小声的问同桌。

“不认识……”

“我好像每周有一两回能看到她跟我们一起上课,但她绝对不是中西医结合系的！”另一个同学凑过来说。

“我去~不是吧，这年头哪会有年轻人喜欢学中医的。要不是咱们医学院中西医结合系的分数比其他系最少都低三十分，我当初也不会报这个专业。” 另外又有同学说。

其他同学都纷纷点头附和。

医学系的课程重,对于中西医结合系的学生来说，有关中医的课程基本上就是用来翘课的。只要考试之前熬夜背了一两晚上,就过了。就算有学霸，也不会把精力浪费在什么诊断学上。

这年头还需要把脉诊断病情？

有听诊器,有b超,有ct,拍出来一看就知道有没有病,还学中医诊断学干什么。

所以，整个中西医结合系的学生，没有一个能回答上秦教授的问题。哪怕这些知识，是书上黑字白纸印着。

秦教授平时也是知道的,不过今天中午看了那个视频,让他对年轻人有了点小小的期待,才提了个对于这些学生来说，比较难的。毕竟他以前提问，都是提上堂课讲的知识。今天这个问题，是开学不久讲的，想想大部分学生基本上都忘了。

没想到，他随便指了一个看起来不认真听讲，只顾自己写写画画的学生，竟然能回答上来。

“你说的太不形象，都是书本上有的。你自己如何理解？” 秦教授身板一挺，整个人都认真起来，问道。

夏小婉扫了一眼教室，见教室里所有同学的眼睛都齐刷刷的看着她，她泰然说道：“其实这个很好理解，‘热证’就是全身，或局部机能亢奋。就像夏天出汗，一般情况下，新陈代谢比冬天快。‘寒证’就是全身，或局部机能衰退。就像冬天新陈代谢比夏天缓慢。当然……把脉出来的亢奋或衰退，肯定是要在一个稳定的身体环境下。比如跑了三千米再把脉，肯定表现出来的是亢奋，但绝对不能说，这人就有热证。”

秦教授满意的点点头，显然很同意夏小婉的观点。