分卷(105)(1 / 2)
考虑到孩子太小,不宜长途跋涉地赶路,所以她们在饶州租了房,暂时在饶州落脚。
赵长夏对饶州的风土人情也十分感兴趣,尤其是唐副使家的鱼,她曾问系统:你们有没有什么栽培水产养殖人才的系统?在唐氏食庄那儿吃到的鱼实在是太好吃了,让我有些怀疑对方是不是也有系统在身。
【未检测到有别的系统存在】
系统都否认了,赵长夏便没有再将这事放在心上。她又去饶州的田里走了圈,发现了一个有趣的现象,这里的稻田都是采用稻鱼共生模式种植的,也就是说,在种水稻的同时,在稻田里养鱼,鱼儿的活动可以增强稻田的水、土壤活性,促进稻谷的生长。
系统,你的栽种说明书里怎么没有这个?
【请实习生赵长夏自行探索】
系统就差没指着赵长夏的脑子,让她动动脑了。
赵长夏啧了声,说:我现在已经按你的要求,将高产的作物推广开来了,你就不考虑给我改个头衔?
没错,赵长夏至今依旧只是一个实习生,不过是从当初的入门级别的实习生,升为了资深实习生。
但不管有多资深,她还是实习生不是?
系统没理会她,她也不纠结,将注意力放在了这个种植模式上:这个模式可以推广。
她还由此得到了启示,或许按照系统的模式来完成系统交付的任务是不够的,不管她完成多少任务,她的头衔始终是实习生,足可见她距离农学人才还有很长的路要走。
或许是她缺少了迈出这一步的关键,而如何创新生产技术、探索新的种植技术才是发展的方向!
想明白这一点后,赵长夏一边整理作物栽培与耕作技术要点,一边利用闲暇时间去搞科技,培育种子这种事她是搞不来的了,要是种几年田就能琢磨透生物学、遗传学等知识,那广大农民岂不是都能成为袁隆平了?
所以很有自知之明的她决定结合自己在科学技术方面的能力,尽可能地去捣鼓科技,使农业生产方式能实现机械化,比如先搞一套灌溉系统,实现水肥一体化
当然,她再忙也没忘了她娘子跟孩子,每天固定工作八小时,剩余的时间都用来陪家人。
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