我用学习系统搞科技 第263节(2 / 2)

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而他是个视力健全的正常人。

叶兴华走路都是飘的,简直是一路飘着出去。

舍友赶紧问:“你又哪去啊?!”

叶兴华美滋滋的声音传来:

“我去找一些适合复习的资料给他们寄过去。”

虽然她现在的知识量并不少,可能不需要,但叶兴华觉得,自己还是应该做一点点协助的

叶兴华的“亿点点”寄到的时候,已经是一个多月后了。

收件的何老师整个人都是懵的。

还好她最近勤学拔树,力气有所增长,这才勉强把这一大箱子东西扛了回去。

等拆开一看,她更懵了。

里面分门别类摆好了各种书籍,最上面还有一个个摞好的本子。

何老师:“?”

给幺儿他们的?

这俩孩子真拼啊,简直拼命三郎,居然有这么多东西要学。

她随手翻开最上面的一个本子,里面是叶兴华工整端正的字迹,清清楚楚写了各种知识的笔记讲解。

何老师:好家伙,比我的教案还写的清楚明白。

她再拿起一本书,里面居然也夹着一页页笔记,基本都是围绕每一页的知识点来写的。

简单翻完了一本书,何老师想到什么,又去拿起别的书来看。

然后她震惊的发现,其他书里居然也是一样。

每一页都有各种笔记,而且这些笔记全都是写在纸上夹在书里的,一看就是学明白了的人做的总结和讲述。

就算是个普通学生,只要照着这个笔记认真学了,就不可能学不会。

要么,这些都是叶兴华以前的笔记,但太规整,太清晰了,看着就跟……全都是他近期写的一样。

不能吧?

何老师看着这一箱子的书,觉得叶同学再怎么教人的时候认真,也不至于做到这种地步。

这要写多久?花多少功夫?

何老师翻了一下,还真从里面找出一封信来。

明明是夹带在箱子里的,但叶兴华居然还是用了信封,认认真真的封口,加邮票,写名字。

何老师感叹了一声:学神的仪式感啊。

她拆开信,里面一如既往的老开头:

【何君文同学,不知你最近过的好不好,我过的很好,得知你决定考大学后,我十分为你高兴,同时,我也很敬佩你,虽然我们未能面对面的交流,但之前的通信让我能感受到你的学识并不低于任何大学生,你还是如在高中时一般优秀。

我简单整理了一下考大学所需的资料书籍,并没费什么事,这些资料还是很好找的,你不嫌弃的话,可以挑拣着看看,也许能带给你少许帮助,如果有什么学习资料你需要的你尽管开口,不用与我客气,我找这些并不费事的。

以及,虽然不知你心目中的大学是哪个,但我记得你的高考志愿是科大,十分期待能在科大迎接你。

叶兴华。】

何老师愣愣的放下信。

看看地上的一箱子书和笔记,再瞅瞅信上写的“简单整理”……

怎么总觉得,叶同学过于热情了?

还没回过神呢,得到“小何老师扛着老大一个箱子回来”消息的俩小孩已经屁颠屁颠跑来了。

“哇!!这是叶哥哥寄来的吧!”

“好多书呀!”

怪不得他们写信去问的时候,叶哥哥回信说“还在写,需要点时间”,原来他准备了这么多。

宋药好奇的凑过去看了看,与一脸愣神的何老师对上视线:

“老师,你看什么呢?”

何老师:“……我,要考大学了?“

宋药点头:“是呀。”

他突然懵住,扭头去看赵晓东:

“你没告诉老师吗?”

赵晓东懵逼:“我以为你会说的呀。”

“老师这段时间一直在很认真的看书学习,我就以为你说了。”

赵晓东:“我也是啊。”

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