我用学习系统搞科技 第183节(2 / 2)

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那可是高考当天。

就连他都知道那天很重要,可何老师的前夫家非要在那天搞事,在宋爸眼里,这就属于王八蛋分类里的了。

还是坏了的蛋。

他很为何老师鸣不平:“要不我下去揍他一顿?”

何老师笑了一声:“不用,家里已经揍过了。”

见她好像并不是很伤心的样子,宋爸松了口气,心底还在暗暗想,怨不得人家说是衣冠禽兽呢。

这男的长的还挺像那么回事。

宋药此时也听懂一些了,他担心的看看老师:

“老师,你难过吗?”

何老师摇摇头:“我不难过,或者说,我觉得我应该感谢他。”

宋药震惊:“为什么要感谢,他不是一个坏人吗!”

如果是他被坏人欺负,他一定要让爸爸妈妈狠狠的揍那个人的,而且还要把他送到公安局里面去。

何老师笑着点头:“他的确是个坏人,还是个不自知的坏人。”

“他带给我很多伤害,但也让我明白了很多事,遇到了很多人,他促使我变得更像是一个人了。”

何老师是有点文艺在身上的。

她突然想倾诉了:

“一开始,他的母亲只是说,让我不要晚上看书,省点电,后来,他的母亲说,让我白天抽空整理一下家里,洗他的衣物。

因为周围的女人都是要做家务的,我不做家务,会让人以为我没有家教。”

宋药不赞同这点:“哼,为什么女人就要做家务,我妈妈就不洗衣服。”

宋爸赞同儿子:“对,桃花打猎厉害,干嘛要把事情浪费在做家务上面。”

何老师点头:“是啊,当时的我还是个学生,我没有收入,所以面对他母亲的指责,我觉得羞愧了。

因为别的女人的确是会做家务的,而且他的母亲每天也在做家务,于是我做了。”

她还在笑,只是笑容里面有一些讽刺:

“可我那个时候居然从来没有想过,为什么我的丈夫是学生就可以不用做家务,而我同样是学生,我就必须要做家务。”

宋药听的超级愤慨。

“哼,他是坏人。”

小朋友虽然现在年纪还小,但从小耳濡目染,还是让他快速发现了这个“陷阱”的漏洞。

“他们一定是觉得他和他妈妈是一伙的,老师你不是和他们一边的,不然都是一家人,为什么他妈妈做了家务他就不用做。”

“我爸爸说,结婚是两个人的事,他不做家务就是没做,关他妈妈什么事!”

何老师从前是没想过这些的。

因为就算是在何家,何母也是每天要做家务的,所以哪怕是离婚后,她都没发现“夫妻二人都要学习,却只有她需要做家务不然就会被指责”有什么不对。

何老师也是直到后来去了大树村,才慢慢参透这件事的:

“他妈妈一个人做家务,我羞愧了,他没有,所以从那之后,家里的家务就在我一个人身上了。”

而他做的,就是在她辛苦之后说一句轻飘飘的“辛苦了”。

慢慢的,底线就越来越低了。

正是因为她的一直后退,才会让那家人觉得已经掌控了她。

他们开始认为,她不能去上大学了。

从始至终,他都没有发表什么意见。

就站在那,静静的默默地看着自己的家人将他的妻子当做一个物件。

何老师说:“可能我最接受不了的,是我因为爱而忍让,他的爱却只是嘴上说说,从不肯退让一步。”

她顺便教了教俩小孩:“所以说啊,与人相处,不要看别人说了什么,要看他们做了什么。”

“话说的再好听,一点实际行为都没有有什么用呢。”

宋药得意挺胸:“我绝对不会被这样的人欺负哦!因为我很抠门的!”

虽然抠门是个贬义词,但显然在自觉身边人都花钱大手大脚,只有自己勤俭持家的小孩那,这是一个夸人的词。

赵晓东听了半天,还是有点不明白:

“老师,你为什么要感谢他啊?你不是应该讨厌他,恨他吗?”

何老师笑了:“我是讨厌他,恨他,他过得不好我会开心,但我感谢他让我知道了,底线是不能后退的。”

也感谢因为那个男人,她一蹶不振,这才来到了大树村。

遇到了这么多“正常的人”。

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