我用学习系统搞科技 第76节（2 / 2）

哪怕后来进入到科技时代，他们星球的各种制品依旧很受欢迎，大家去旅游的时候多多少少都会买一些回来送给亲戚朋友。

制作人去那个星球吃吃喝喝旅游了三四年，连吃带拿还打包了不少制作技巧，制作学习系统的时候，顺便就塞了进去。

宋药买下来的课程就是其中一个。

另一个是大约三百多年后中洲国人常用的水下救生装备。

他打算把这两样课程揉吧揉吧取长补短。

宋药自信满满的掏出自己的设计图，递给赵晓东看：

“你看，我这个想法不错吧？”

赵晓东并不是很想看。

但他想了想，觉得宋药画了那么多张设计图，应该有进步吧？

于是还是伸手接了过来，看了一眼，又看了一眼。

九岁的孩子崩溃了：“这上面这一条条的是什么东西？？”

宋药：“你看不懂吗？”

赵晓东诚实点头：“看不懂。”

宋药骄傲抬头：“你看不懂就对了，因为这可是超越了我们这个时代的知识。”

小孩超自信的。

哼哼，这可是三百多年后和三千多年后两个星球不同技术的融合，其他人当然没那么容易看懂啦。

赵晓东：“……”

他低头再去看看手里的设计图。

纠结了半天，才憋出来一句：“我觉得应该没有人可以看得懂吧？”

宋药更得意：“那当然了，如果谁都能看的懂的话，那还叫什么超越时代！”

赵晓东总觉得，这好像跟超不超越时代没有关系。

但是宋药这么自信，让他也有点不确定了。

宋药可是村里最聪明的小孩。

每次何老师考他们，宋药也总能拿第一。

在宋药如此自信的情况下，他越发怀疑是不是自己真的没到那个层面才看不懂。

赵晓东心里纠结了足足一分钟，才犹犹豫豫的说：

“好吧，那我看不懂，你跟我说说吧。”

宋药就巴拉巴拉给他讲起来了。

“你还记得我们上次学到的浮力吧？人为什么落到水里会淹死？因为他们浮不起来呀，我们只要做一个可以让人在水里浮起来的东西不就好了吗？”

赵晓东觉得他说的很有道理，点点头：“那我们怎么做个让人浮起来的东西？”

宋药一挥手：“让人浮起来还不简单嘛，船就可以让人浮起来。”

赵晓东：“……你不会是要做一艘船吧？我们村的河也放不下它啊。”

“谁说要做船了，我只是说船的原理，我跟你说，我昨天看了看何老师让我们看的书，里面提到了浮力，我们就这样这样……”

宋药分享完了自己的伟大计划，赵晓东人都已经麻了。

见小伙伴还巴拉巴拉说个不停，他举手：“我有个问题。”

还有一肚子话没说完的宋药遗憾停下：“你说。”

赵晓东：“你是在做梦吗？”

“怎么可能会有项链能在遇到水之后砰的一下展开，我奶奶就有一条项链，我小时候扔到水里它只会沉在里面不动。”

宋药没见过项链，他也有点好奇：“然后呢？”

赵晓东一脸沉痛：“然后我奶奶就把我揍了一顿。”

“所以项链是绝对不可能遇到水就展开的，而且项链那么小一个，展开了估计也会很小，有什么用啊。”

宋药完全没有被打击到，他还很自信满满呢：

“你不懂，浮力是很神奇的，只要项链膨胀开的体积够大，密度够轻，肯定可以的。”

赵晓东听的有点懵：“什么体积，什么密度？”

浮力他还勉强听得懂，后面这都什么跟什么？

宋药有点心虚：“不知道啊，反正书上是这么写的。”

赵晓东总觉得他还是在忽悠自己：“我不信，老师没教过我们这个。”

“那我们去问老师，正好我也有点不太懂。”

宋药今天本来还打算试一下各种样式的东西谁在水里浮的更快呢，现在和赵晓东这么一说，他也觉得自己应该先扎实一下理论。