第15节(2 / 2)

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汪明眨巴着眼,他哪知道那个老师耳朵那么尖,也不知道端方这种好孩子一会儿抗不扛得住,别背不出来觉得丢脸,气得哭出来。

就连语文老师也觉得他有可能背不出来,毕竟这篇课文是昨天要求大家回去背诵的,这不是那种简短的诗词,而是一片现代记叙文,这样的长度,一般都会给学生们两天的时间来背诵。

端方昨天请了病假,今天才来上课,怎么想都不太可能背下来。

可是出乎大家意料的事,端方站起来后,偏偏就将这篇课文的第三段完完整整地背诵出来了。没有漏掉一个字,背诵的非常流畅,就像是在拿着书本朗诵一样。

汪明拿着课本比对了一下,端方背的全是对的。

“好!”他忍不住鼓掌,“太厉害了你,这记性简直了。”

汪明囔囔的全班都听到了,他一鼓掌,班上的小孩也跟着鼓起掌来,搞的语文老师都气笑了。

“行了,你坐下吧。”他对端方说,“你有这个优势,就应该在语文上面多花些功夫,也不能只顾着数学嘛。”小小教育了一下后,他就又开始给大家讲起课来。

端方不好意思地坐下来,没一会儿又悄悄往程逸那边看,但是这回他跟汪明学了一招,举着课本挡到了自己面前。

甘波和汪明看不到的是,程逸虽然一副端端正正认真上课的样子,但是他的左手分明拿着一个小木块,右手则是拿着一把很窄很窄的小刀在刻着。

端方不知道他是在做什么,但是他猜这应该和程逸早上说的话有关。

早上去学校之前端方又想带米饼子去学校吃,他想节约一点,但是却被程逸阻止了。

“我教你赚钱,你以后早上不准吃这个。”

这是程逸的原话,他说的非常笃定,所以端方就信了,带上了一笔小钱,四人早上都吃上了白馒头。

可是奢侈了一把之后,程逸却没有说要怎么赚钱。

端方看到他从包里拿出了一堆圆型的木块,一个接一个地在上面刻着字。

也不知道他从哪儿找的,那些木块一个个全部被打磨成了扁扁的圆型,虽然外形并不是十分圆滑,但是程逸刻字的手艺不错,一个个汉字被刻在了木块正中间,古朴又大气。

端方上课时候一直偷瞄的就是这件事,他不知道这些木块有什么用,但却觉得刻木块的程逸看起来神秘极了。

等到下了课,程逸终于刻完了所有的木块,停下休息时,端方实在是忍不住了。

他问:“程哥,你刻这么多木块是要做什么?”

“你不认识这个?”程逸将手抬了起来,将一个刻有“士”字的木块扔到他面前。

端方摇了摇头,他是真的不认识,“是玩具吗?”看起来有点儿像手工玩具,只是这个造型看上去并不是很好玩的样子。

汪明看到了,长手一伸就将那木块勾到手心来。

只见棕色的原木块圆滑趁手,正中刻着一个非常别致的汉字,无论是木块的色调还是潇洒的字体,看上去都有种古朴的感觉。

“哟!这是象棋呀!就是这棋子看上去有点小。”

他玩过象棋,用过的棋子棋盘也有很多,手心的这颗棋子虽然风格别致,但是还是有点儿粗糙。

“原来程哥你是在刻象棋。”端方懂了,他以前没玩过,但是听过象棋是什么。

“什么?这是程逸刻的?”汪明呆住了。

“不可能吧……”这里又没有雕刻机,难道这些都是程逸凭着双手给刻出来的?

甘波也拿了一个“象”到手里,虽然摸起来边缘处还有些刮手,但是整体效果来看,这些棋子还真的是不错了。

一共32个棋子,每一个上面的字都非常清晰精致,真是看不出来程逸还有这个手艺。

甘波猜着:“程哥这是要卖象棋?”

程逸点了下头,继续揉着手腕。这些木块都是昨天他在山上找的木头自己加工的,虽然一分钱没花,但是着实把他的手给累着了。

他指了指汪明和甘波道:“你们俩用红色和黑色的笔将分别将16个棋子上面的字全部上颜色。”

又点了点端方,“你过来,给我说说你们全校学生谁最有钱。”

第20章

全校学生里谁最有钱?

这个原来的端方没有关注过,现在个端方也搞不清楚,他只能摇头。

“那平时谁往小卖部跑的最勤快?”

端方就没在小卖部花过钱,哪里会知道这个,只能继续摇头。

程逸扶额,轻轻地叹了口气,对他摆了摆手。

“你一边儿待着去吧。”傻不愣登的,看着就烦人。

好在这些问题端方虽然不知道,但是有学生知道。汪明凭借着自己卓越的交际手腕,轻而易举地就从其他同学那里打听到了消息。

“他们说全校手头最阔的是初二(3)班一个叫唐斌的小孩,听说挺舍得花钱买零食的。”

汪明摸了摸下巴,“我以前倒是跟学校最有钱的哥们挺熟的,不知道这个唐斌怎么样。”

知道了全校最有钱的初中生是谁后,别的就好办了。

趁着午休的时间,端方所在的初二(1)班就这么热闹了起来。

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