第38节（1 / 2）

他也忒神秘了。看来这次是无缘相见了。

能在气势上死死压住盛女士的男人，想想，就让人特别好奇。

徐公子带着路小埋和盛五盛六打了招呼，就躲到角落里了。

两人神态自若地吃吃喝喝，徐公子知道路小埋喜欢吃甜食，帮她拿了不少。

这种场合长辈们没空搭理他们，年轻的表哥们都负责招呼客人。

而他们这两个还没出社交圈的小朋友，就负责把自己照顾好，吃好喝好别添乱就行了。

路小埋早在看到摆在宴会厅各个角落长桌上的西式甜点的那一刻起，已经挪不动脚了。

提拉米苏、萨芭雍、舒芙蕾、慕斯、玛德莲、戚风……每一个名字都让人唇齿生香，造型别致的西餐盘上还有用巧克力酱写的花体字作点缀。

每一道甜点都不是单个摆在那里，而是成群结队地出现在她面前，纷纷蹦到她的眼睛里，她似乎能听到它们在大声嚷道：快看这里，我在这里，我最好吃，我最美味，快来把我领走吧……

路小埋罕见地犯了选择困难症。这真是甜蜜的忧伤，只恨她只有一张嘴，一个肚子。

第38章

厨房传来菜入油锅的哧溜声，一墙之隔的孙奶奶在哄哭闹的小孙子，楼下夫妻又拌嘴了，对面楼的中年丈夫坐在沙发上看报纸，女主人身上系着围裙在拖地板，每次经过沙发，都会嫌弃地让丈夫抬脚，丈夫专心致志地看报纸，却能每次都及时地将双脚抬高，楼下街道上传来理发店老板娘的笑声，还有小卖铺老板豪爽的大嗓门……

啊！回家真好。

路小埋躺着床上，认真听一扇门之外热闹的市井声音，脑子慢慢苏醒，也真真切切感受到自己确实回到家了。

中午吃了路爸爸准备的海鲜卤面和一个大酱猪肘，路爸爸去上班，路小埋就在家里晃悠。

并不想看书刷题来着。

她找到家里的杂物间，开始翻箱倒柜，终于在一个壁橱里找到一箱音乐磁带。果然有卡百利乐队的磁带。就不知道是不是盗版的了。

路小埋把磁带放进录音机里，调到《dreams》那首歌，开始跟着音乐情不自禁在客厅里抖腿。

抖得不过瘾，就举着双手狂魔乱舞。

电话响了，路小埋差点扭到腰。

电话里林娇娇兴奋地叫道：“小埋你回来了，京城好玩吗？你暑假作业做完了吗？学校发的卷子都写了吗？快借我！我还没做完。”

路小埋拧掉录音机。

掏了掏耳朵：“我回来了，京城挺好玩的。试卷写完一半，你下午来我家吧，我们一起做卷子。”

吼吼吼。林娇娇在电话里不住点头。

这个假期，林娇娇都在上专业课，都没出去玩。林妈妈也不肯带她出门，不管她怎么哀求，林妈妈永远只有一句话等着她：“最后两年再辛苦也要坚持住，等你考上大学，你想做什么，妈妈都不会拦着你。”

才怪，父母都是这么说的，等你上了大学，看看他们会不会真的给你自由。

这段时间路小埋去了京城，可把林娇娇给郁闷坏了。她那些小姐们虽然也可以陪她玩，不过大家自从初中毕业后考上不同的高中，生活不一样环境不一样，慢慢也就缺少共同话题了，翻来覆去说的那些老梗，渐渐也没意思了。

林娇娇也不想再找她们玩了。

两人埋头写卷子的空隙，路小埋端了冰冻的西瓜汁过来，把其中一杯递给林娇娇。

林娇娇一边喝，一边窃喜得像只小仓鼠：“我告诉你哦，我上的声乐班上有个大帅哥，跟我还是同一个专业老师呢！”

路小埋眨了眨眼睛：“所以呢……”

林娇娇双手支撑着下巴，一脸梦游：“他弹钢琴时好帅啊，光那双修长的手，我都快爱上他了。”

“你是爱上他的手还是爱上他的人？”路小埋问。

林娇娇不解地问：“这有什么区别？”很快又陷入白日梦中，“只有他才配拥有一双这么完美的手啊。”

路小埋摇摇头，这娃没救了。

“你别光顾着抄，把题目理解了吗？自己先做一遍，不懂了再看我的答案，再看不懂，我给你讲解一遍。”路小埋提醒道。

林娇娇小嘴一噘：“可是数学好难，我脑子想得好痛啊。”

艺术生的文化课要求不高，高考的本科划线基本都是当年所在省的二批本科分数线的60%—65%。

林娇娇觉得自己虽然成绩不如路小埋，但是碾压其他艺术生还是妥妥的。

于是不知不觉就对自己放松了要求。

路小埋敲了敲她的脑门，没好声气：“你如果以一百分的标准要求自己，一般能拿到八十分的结果；对自己要求八十分可以拿到及格以上，但如果你对自己的要求只是及格，往往后果就是不及格。所以你别拿艺术生那一套来要求自己。你还想不想和我一起考到京城去啊！”

林娇娇摸摸被敲疼的额头：“当然想了。”一边嘟囔着，一边把路小埋已经做完的试卷推到一旁，默默地开始自己先做一遍。

路小埋这才笑着点点头。

开学前最后两天，路爸爸就和林妈妈把凌老师的小公寓收拾了一番。虽然凌老师说她请阿姨打扫，但做人不能拿人家的客气当做理所当然。这是路爸爸的做人原则，从来都是人敬我一尺我敬人一丈。

小公寓不大，两房，估计八十来平，不过住路小埋和林娇娇两个人足够了。

林妈妈除了找了一个阿姨照顾她俩外，还自己时不时过来陪女儿几天。

租了房子就方便了，林妈妈想住下来也没什么问题。

林娇娇把暑期作业都做完了，不过等到开学后，老师们都没检查作业，更没有讲解试卷，把答案发下去，就让学生自己批改。