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第29章
林阅陷入天人交战, 脑细胞疯狂地运转着, 究竟是认还是不认?不想撒谎怎么办?
“我站在电动扶梯上往负一楼超市去的时候, 看到对面一个背影特别像你。”赵旭安平平淡淡又补了一句。
林阅的小心脏骤然一松, 小安哥没看到她在化妆品区域疯狂采购的情景, 否则还真不知该如何解释自己一个学生为啥要买那么大一袋化妆品。
“去那边逛了逛, 帮朋友买了一些护肤品和化妆品。”林阅回答的巧妙,既没有说谎骗人,也没有暴露不能说的信息。
赵旭安点点头,也没往深处想,偶遇的话题就此揭过。
“小安哥, 这边我不了解, 你知道哪家店味道好吗?”刚刚一打(jing)岔(xia),林阅心里的小憋屈一扫而空, 甩着袋子跟在赵旭安身边。
“跟我走就行, 保证不会让你失望。”赵旭安信心满满。
小安哥居然卖关子,不过林阅相信大吃货的眼光, 内心的期待值直接飙到九十九分。
走出校门,赵旭安微微调整脚步, 自然的和林阅交换位置, 走在步行道的外侧护着她。
又走了两分钟左右, 赵旭安带着林阅排在了一条等候长龙的队伍末端。
林阅第一时间伸长脖子观察队伍的长度, “小安哥,这得等半小时吧?”前面影影绰绰全是黑黑的后脑勺。
“要不了那么久,老板和老板娘的动作很快, 大概等十分钟。”小姑娘活泼地四处张望,赵旭安闻到身侧飘来的缕缕清香,是洗发露的味道,抑或是沐浴露。
“小安哥,这家店的店名好直白,烧仙草与双皮奶,只写它们俩,店里其他的东西不抗议吗?”林阅脑补着奶茶、果汁们七嘴八舌争取自己命名权的画面,捂着嘴笑个不停。
赵旭安没搞懂这店名哪里戳中了林阅的笑点,但看到小姑娘这么开心,他脸上的笑容也加深了不少。
“这家店没有别的东西,他们只卖烧仙草和双皮奶。”
林阅的窃笑戛然而止,what?
林阅满脸好奇望着赵旭安,等着他解释老板夫妻俩如此任性的种种原因。
“我之前排队时听人讲的,老板两口子因烧仙草和双皮奶结缘而走到一起,再加上两人都是取名废,就有了这店名。只卖这两种甜品的原因也很简单,他们只会做这两种,而且也不打算增加其他类型。”赵旭安轻声分享自己听到的小道消息。
如此看来,这家店还有点小浪漫呢。只靠两种甜品撑场子,生意居然那么好,林阅的期待值蹦至满分。
“老板娘,烧仙草和双皮奶各来两份。”如赵旭安所说,十多分钟轮到了他们俩。林阅一马当先,点单付钱,生怕赵旭安会和她抢着买单。
这次林阅的担心有点多余,赵旭安才不会和她抢呢,为了友好关系的可持续发展,他清楚万万不能把小姑娘给惹毛了,只能十分不爷们的让女孩子买单了。
店面不大,没有设置堂食的地方。林阅和赵旭安提着打包好的甜品往回走。
赵旭安拿出不安分的手机瞄了一眼,没有理会,再次塞回裤兜里。
林阅正全心全意对付双皮奶盒子上的小盖子,无暇关注身边的一切事物。小心翼翼地舀起一勺放入口中,细腻嫩滑的口感,浓郁的奶香,让人欲罢不能。林阅有点想哭的冲动,买少了怎么破!
“还有一份烧仙草呢,晚上可不能吃太撑。”赵旭安笑眯眯地插言。
原来,化身小吃货的林阅一不留神把心里的想法喊出来了,丢人啦丢人啦。
林阅嘿嘿一笑,“它太好吃了。”
“嗯,可以明天再来买一份。”赵旭安温和的语气很像在安慰馋嘴的小朋友。
林阅深表赞同,“明天再来。”
林阅细细品尝,刚进学校大门不久,一盒双皮奶见了底。林阅对着袋子里的烧仙草跃跃欲试。
赵旭安却制止了她,“一会儿回宿舍放在桌子上打开,烧仙草里的奶茶很容易洒出来。”
林阅停下手上的动作,但赵旭安能感觉到小丫头加快了步伐。他失笑地摇摇头,没有戳穿她。
赵旭安把林阅送到先前他们汇合的图书馆前面,目送小姑娘进了宿舍楼后,转身小跑着离开。
风中隐约传来一阵咆哮,“老赵你丫跑哪里去啦,搞快点回来,我们三个要饿死了……”
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享用完美味的烧仙草,林阅惬意地窝在床上打消消乐,刚更新的十五关很有难度,恰好她也喜欢有挑战的事情。
【联邦战神刘挺元帅】那些小白痴真让人火大,不知道他们是怎么长大的!
元帅大大口中的小白痴,应该是他们学校这一届的新生。
【联邦战神刘挺元帅】本少爷好不容易摆脱了厚脸皮的牛皮糖校长,没想到还有这么大的坑在等着我!三级变异兔兽那么温顺的小动物居然造成三人受伤,不知道他们的野外生存技能是怎么学的?
【民国京剧梅派掌门人】不要生气,学生不成器,一点点□□就好了。
【联邦战神刘挺元帅】完全没有□□他们的心情,恨不得一拳把他们打回娘胎重造。
联邦军事大学的新生被投放到一颗无人星球,进行为期一个月的野外生存训练,分成若干小组,完成军训教官设下的一系列生存任务。
刚过掉一个关卡的林阅拍拍受惊的小心脏,在大太阳下站站军姿、踢踢正步什么的,太简单太幸福啦。
【六水省中考状元林阅】元帅,送你一个小东西,辣辣的,吃完绝对心情畅快。[元帅专属红包:泡椒鸡爪x1袋]
【联邦战神刘挺元帅】有多辣?
【六水省中考状元林阅】比之前的火锅料还辣一些些。
【大元朝三元及第宋太傅】元帅头一回当老师,没适应身份的转变,它其实和打仗是有共同点的,找出一套适合你的教学方法,保准把学生们收拾得服服帖帖。
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