第361章 学堂建设（2 / 2）

如此做的效果是显著的。

短短一个月，教育部就成了大唐第一个从朝廷到地方建成初步管理网络的部门，形同后世那般，不仅加强了朝廷对地方教育事务的管辖，同时也让各地教育事务得以高效地进行。

大树底下好乘凉，长安城的百姓成为了第一批享受朝廷红利的普通老百姓。

经过一个月的加紧建设，以每四个坊为一个单位，二十七座教授沈晨新编仙界知识课本的新式小学堂拔地而起，前七日统一注册后，今日将开始第一日的教学。

其实，沈晨一直觉得，李二之所以如此强行推进大唐的教育建设，根本原因还是虚荣心和身为皇帝的野望在作祟。

因为，沈晨给李二的语文课本上，第一课的名字叫做《我是唐人》，其第一句话就是——我是唐人，我爱我的祖国，我爱祖国的皇帝陛下李世民！

沈晨估计太极宫里不时传出的夜枭之声就是李二的狂笑声。

当然了，建设的过程中不免由于太过急躁，出现这样那样的笑谈和过错，但在浩浩荡荡的历史进程中都成为了长河里的浪花，一闪而过。

如今，全大唐的士子兴奋得宛若孩子，不管朝廷中多少人落马，又有多少士子得以实现读书的抱负，单单学堂建设能提供的教师岗位就是一个庞大的数字。

沈晨规定，每一个学堂必须学习语文、数学、仙界基础知识三门主要学科，每一个学科必须配备一名专职老师，还有体育、美术、音乐、劳动四门辅助学科，除体育必须由退伍军士担任外，其他三门可以由专职老师可以兼任，但鼓励学堂自找着三门的专职老师。

如此一来，仅仅长安城便可提供至少八十一名专职老师的名额，在这个读书人本身就稀缺的年代，整个大唐的学堂加起来，几乎可以垄断所有的士子。

虽然仙界基础知识是一门新课，但沈晨在编写时就以《十万个为什么》作为教材的纳入范围，时至今日，没有看过《十万个为什么》的读书人屈指可数，即便不能完全理解，照本宣科，带着孩子们做上几个简单的小实验还是可以的，倒也不怕缺人手没人教。

一个意料之外的好处就是，门阀世家的私学成了摆设，即便还有存在，也鲜少有士子愿意去教书，而且教材不统一，旨意上规定，小学考试必须以新编教材为准，只有经过三年小学教育，通过新编教材考试的孩子才能获得继续升入未来的初中学部或参加科举的资格。

如此一来，门阀世家的孩子也不得不进入朝廷开办的小学读书，哪怕早已识字的孩子也得跟着继续读三年，这就让门阀世家的私学成了摆设，最多就是课外兴趣班，让被打蒙了的门阀世家在孩子课外教授一些她们曾经引以为傲的学识。

同时痛苦的还有道心。

这丫头虽然早就学富五车，可碍于李二和朝廷的强制力，也只能乖乖滴去上学，第一天回来，嚷嚷的就是“食堂的饭菜好难吃”，结果被沈晨狠狠地收拾了一顿。

“你知道吗？对你来说难吃的东西，是多少孩子一辈子都没吃过的好东西！每三日一个鸡蛋，每三日一两肉，每三日一条鱼，还有管饱的五谷，别管每个人得到手的数量少，可这些都是朝廷动用了多少人力物力才做到的事情？在大唐如此情况下，多少勒紧了裤腰带才做到？李二为了这事儿，一连砍了十多个胆敢伸手的官员！百姓们愿意把孩子送到学堂里，也是因为能免费吃饭，否则，你真当你吃的是平白来的？”

当然了，把道心弄得嚎哭不止的下场就是沈晨不得不亲自下厨弄了只酱猪蹄。

他不得不哀叹：“当爹当妈的日子什么时候才是个头啊！”