第74节（2 / 2）

“第一步：寻找一个合适的宫殿。”

“第二步：规划你在宫殿中行走的路线并规划好你的分类。”

“第三步：选择一些有特征的物品和记忆内容建立联系，将你脑海里的内容分入相应的宫殿。”

“第四步：重复地参观你的宫殿，熟悉它。”

“第五步：尝试将你看到的学到的内容在进入脑海的时候就进入相关的宫殿。”

随着智脑所说的步骤，宁小溪在一步步的进行着。

不知道过了多久，宁小溪终于掌握了这个办法，开始将脑海里现在的小部分内容都放入到了相应的宫殿，至于没有的部分，宁小溪想了想，一窝蜂的暂时先放入到了自己脑袋里的“垃圾箱”。

这是一项浩大的工程，不是一两个小时能够梳理完的，她得等到后面慢慢的进行，至于新的内容，她也要学会事物在进入脑海后就立刻分门别类。

想明白后，宁小溪轻轻地呼了一口气，随后就准备回教室了。

回教室的时候正是课间时间，周围的声音、说话的人都慢慢地进入宁小溪的脑海里。

而宁小溪的大脑在第一时间就开始分类了，走到班门口时，宁小溪的心里只剩下一种感觉：记忆力也是一门技术活啊！

第63章

进入教室的时候，宁小溪的大脑就立即运转了起来，开始将自己接受到的信息迅速地在自己的记忆宫殿里的拓展。

有必要的时候，宁小溪还会在自己记忆宫殿的一个宫殿里再开辟出其他的小房间。

比如说学校的内容，她专门增添了一家宫殿，而走进这个宫殿里的时候，场景就变成了学校的模样，里面储存着她关于这个学校里所有人事物的记忆。

记忆站在这个宫殿里，听到的看到的所有的内容都被她引导进了这个宫殿里，她此时头疼的感觉已经彻底缓解了。

“小溪，你没事了吧？”有同学看到宁小溪进来，关心的问道。

宁小溪摇了摇头，“我已经没事了，谢谢你们的关心。”

“都是同学嘛！不用这么客气。”同学们纷纷开口道。

对于宁小溪，他们还蛮喜欢的，对于他们的请求，只要她能够做到的，她都会帮忙，比如说解题，而且在解题的过程中，她的每一个过程都十分的细致，力求让他们每一个都懂。

细心都隐含在一些小细节当中，这样的宁小溪，他们怎么能不喜欢？

宁小溪对着他们笑了笑，随后回到了位置上。

铃声响起，要上课了。

宁小溪顺势开了直播。

因为脑域开发引起头疼一事，她今天早上起来的时候就没有开直播，此时解决之后自然是能开了。

直播开后，很快就有观众涌入了进来，然后纷纷的问着宁小溪今天为什么没有开直播。

最近宁小溪的直播时间好不容易变长了，他们都习惯了，结果一下子又没有了。

“早上有点事，所以没开。”宁小溪在屏幕上回道。

“好吧，一定又是你的秘密了！”