第6节(2 / 2)

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不、甘、心!

如何甘心?!

上课铃正式响起,这节是地理课。

老师在评讲完模拟卷后,给大家播放了一个小视频。画面上,蓝色海水广阔无垠,碧波逐浪,随着镜头拉近,海滩上躺着一只巨鲸,一动不动,似乎是死掉了,右下角出现文字解释:“怀孕巨鲸被冲上海滩,三分之二的胃部塞满了塑料垃圾,共56斤。”

“因为出现了严重感染,鲸鱼宝宝还没来得及出生就已死去。”

同学们都屏气凝神看着一幕幕残忍的画面,有些女生甚至红了眼眶,洛添灯不停地掉泪:“好可怜啊。”

迟芸帆因为小时候的溺水经历,至今潜意识中仍对宽阔水域有着某种恐惧,但她还是坚持看了下去。

除了搁浅死亡的鲸鱼,视频后面还列举了一只寄居在塑料瓶盖中的寄居蟹、抓着棉签的海马、被渔网缠绕变形的海龟……怵目惊心。

视频播放完毕,全班没有一个人出声,陷入了深深的沉默中。

讲台上的地理老师率先打破沉默:“同学们,这些内容高考不考,但我希望在座的每一位都要知道,塑料污染已经成为海洋生态系统最严重的威胁之一。”

“根据数据统计,目前大约有700种海洋动物被塑料垃圾缠绕,或吞食过塑料垃圾,连世界最深的马里亚纳海沟也发现了一个塑料袋……”

“下面,让我们回到视频,讨论一下,为什么说搁浅死亡是一只鲸鱼最痛苦的死法?”

大家畅所欲言。

“因为鲸鱼是在水里生活的,肯定不适应陆地环境,比如温度,压力之类。”

“鲸鱼搁浅后,它的皮肤会迅速干燥,失去水分。”

有人提出疑问:“难道就没有办法把它送回海里吗?”

洛添灯也是这么想的。

迟芸帆摇了摇头,鲸鱼一旦搁浅,它的全身骨骼将无法承受体重压迫,就算躺着不动也会发生骨折和内脏破裂,更别提挪动了。

地理老师也给出类似的解释。

班长叹息着说:“我在网上看到一种很唯美的说法,巨鲸落,万物生。鲸鱼死后,尸体会沉到海底,哺育生灵,成为孤独海洋中最温暖的绿洲。”

众人的心情更加凝重了。

“难道它只能在沙滩上痛苦又绝望地等死,就不能注射安乐死吗?”

“是啊是啊。”四十双视线齐齐看向地理老师,只有迟芸帆盯着屏幕上的鲸鱼,眉心微皱。

地理老师说:“专家也考虑过这个办法,不过由于鲸鱼体积巨大,药剂用量也大,费用高昂,而且没有处理好的话,还会威胁到其他生物。”

一片唏嘘声里,下课铃响了,地理老师扬起手,同学们都以为她要进行总结性发言,比如爱护海洋环境,捍卫地球上所剩无几的净土,比如减少使用甚至不使用塑料制品……已经有同学条件反射地打开本子准备做笔记了,但这些她都没有说,她只是平静地微笑着,朝他们点头:“下课。”

很多年以后,这个教室里的大部分学生都成为了各行各业的佼佼者,因为生活的忙碌,时间的催赶,他们已无法完整记起这一节地理课,但他们一定清晰地记得老师说下课时的表情,和眼里闪动的光,以及自己那颗深受触动的心。

然而,对迟芸帆来说,这只是她十七年生命中寻常的一天,寻常的一课,和平时并没有什么不同。

放学后,她依然独自走在回去的路上,此时黄昏已至,橘光笼罩,鸟鸣声在绿叶中此起彼伏,那只胖胖的猫依然翻着肚皮在墙边呼呼大睡,十字路口,一帮小学生手拉着手等待过马路。

一切都是她渐渐熟悉的模样。

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