第594节(1 / 2)
“是,老师已经和我说过了。但我的答案,想必不会如各位老师所愿。”
林小满没有坐下来,和在场的所有老师鞠了个躬。
“……”
理科老师们沉默了,文科老师们都笑了。并且在心里说:不,你如我们所愿了。
“林小满同学,我们希望你再慎重地考虑一下。”
理科特尖班的郝老师看向林小满,明显不甘心,还想继续争取一下。
“你不能光看现在,要看以后,就单说就业面,理科就要比文科广,而且,你如果学理科,以后不管是从事科研工作,还是学其他的,对社会的贡献都会更加突出。”
“郝老师这话就有意思了,说得像我们文科对社会就没有贡献似的。你看现在的国家领导人,至少三分之二都是文科生吧?”
彭老师本来就不高兴他们这么明目张胆地要人,小姑娘如果经不住诱惑,岂不是很容易就被这些人说动了?
这么抢人,还发动领导一起来抢,合适吗?
“彭老师,你不要这么上纲上线嘛,我只是陈述一个事实。”
郝老师见彭老师瞪他,嘿嘿一笑,颇有几分不要脸。
“再说了,林小满同学还有再选择的机会,自然我们要给她讲清楚利弊。”
“如果再读一年就能去中科大的少年班,你还选文科做什么呢?文科又去不了。”
“而且,小姑娘现在可能正是贪玩的年纪,所以才选了文科,目前是可以轻松点,但以后要走的路却窄了。”
“作为她高一到现在的班主任,你也应该大度一点,多为她想想嘛。”
看着他臭不要脸的架势,再温和的性格都会被他激起火气,更何况,彭老师本身也不是个软柿子。
如果不是领导们强行施压,她根本就不准备让林小满来这一趟。
“我自然是尊重我的学生,她自己喜欢才重要。但同样的话,我希望郝老师也记住,学生自己的选择才是最重要的。”
“……”郝老师被她这么一怼,只觉得面子上挂不住。
好在,副校长很快出来打圆场。
“好了好了,郝老师,彭老师,你们都不要再争了。如果不是这次中科大少年班选拔人才,我也不会同意重新开会斟酌林小满同学到底读文科还是理科。”
“大方向上,我们自然是要尊重学生自己的选择。但作为老师,我们也是有建议权的嘛。毕竟,爱才之心,人皆有之。”
虽然明知道副校长偏向郝老师,但彭老师却依旧被他弄得无话可说,只能看向林小满。
【632】拒绝,交流生(三更)
“林小满同学,刚才郝老师也给你讲了选择理科和文科的区别,你确定,你依旧选择文科吗?”
“中科大的少年班,出过很多少年天才,我们之所以推荐你去考它的少年班,也是看你年纪小,符合条件,在学习方面也很有天赋。”
“有天赋的人,往往比平凡的人需要承担得更多。我们也希望,你能权衡一下,或者,回去和父母商量一下,再做决定。”
副校长看着她,所有老师都看向她,好像都希望她能重新选择。
“感谢各位老师都为我着想,给我最真诚的建议。”
“我想,我做出最初的选择,就已经遵从了自己的内心。中科大的少年班,对我来说确实很有诱惑力,但我觉得贡献社会,应该不分大小,每个行业,都有它的存在价值。”
“如果我今天因为中科大的少年班动摇,那明天发来邀请的是国外的学校呢?”
“亦或者,换个比喻,今天我会为了更好的学习环境动摇,那我明天会不会为了更好的前途动摇?”
“想必大家都清楚,国外的科研环境,就现目前来看,要比我国优越得多。”
“……”
林小满的话,让诸位老师都陷入了沉默。
在做许多人都开始惊讶甚至自我反思,他们看到的是学校的荣誉,和学生更美好的未来。
但他们却忽略了一个人的私德。
如果一个科学家,未来会因为金钱名利的诱惑,就改变自己的研究方向,或者改变自己的贡献国度呢?
“虽然明知道你举这样的例子,只是为了让我们看到你选择文科的坚定。但不得不说,我被你说服了。小姑娘活得很明白,很不错!”
哪怕她将来不会成为科研人员,也会成为对社会贡献巨大的那一类人。
副校长忍不住为林小满鼓起了掌。
“没错,我也没有任何疑问了。林小满同学对自己未来的路无疑是考虑得很清楚且周到的。我在这里,提一个额外的问题,你大学想读什么专业呢?”
这是一个理科班的老师,他对这种优秀且坚定不选择理科的学生,有一种莫名的好奇。
“我大学,应该会选择考古吧。”
“……”
这是一个所有人都没想到的答案,包括林小满的班主任彭老师。
之前她还希望其他人不要干涉她学生的选择,而现在,她自己都想再劝一劝。
怎么说呢?
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