第71章（2 / 2）

她浑身散发着阴郁的气息，令人不寒而栗。

而提到这个职业，费舍尔教授抬起了头，不紧不慢地说道：

“这个职业则和鬼战士大不相同，其一直不是深渊社会主流。因为它并非以深渊崇尚的力量为主，而重点在于智力，且难度极大。”

她介绍道：

“亡灵法师，喜好使用精进的魔法阵，同时擅长潜伏与伪装。”

“他们喜好通过长期的蛰伏，以及对法阵的精密计算与组合，为敌人设下陷阱，以达到一击必杀、以弱胜强的效果。阴险和审慎，是这个修行支系的代名词。”

说到这里时，费舍尔教授顿了顿，随即目光投向了厅内的中央幻象：

“而如今，在整个明域最强的亡灵法师，通常被认为是现任的柯塔林领主，‘逆屠者’莱拉·奥利维。她也是现任深渊五大领主中唯一的亡灵法师。”

“传闻中，莱拉·奥利维曾多次以弱胜强，准宗师时便有击杀三位大宗师的胜绩。”

“她也极其擅长伪装。传闻中，她曾在政敌沙夫纳家族的婚礼上，伪装成新娘参与了全程，而在伪装过程中，却无一人发现。直到要交换戒指时，她才突然发动法阵，沙夫纳家族的家主和他的儿子新郎当场被炸成血雾。这也被称为‘噩梦婚礼’，是这位莱拉·奥利维最出名的事迹之一。”

费舍尔用冷静的语调介绍道。

而整个学厅中央也模拟出了当时的场景。

北境石堡的婚礼中，美丽、明艳的新娘正羞涩地递出戒指，却在这时，石壁上突然出现了阴影攀踞的数百道法阵，它们完美地拼凑与契合在了一起，场内一半的成年男性被炸成了血雾，尸块和碎骨零落一地。

这画面极其可怖，已经有胆小的低年级女生啜泣了起来，就连一些中年级的人也抽了气。

罗妮也抓住了利亚娜的手。

利亚娜抓牢回去，也轻轻抽了口气。

赞恩看到这里，却蹙起了眉头。

“雷恩斯，我记得，你之前派人去北境探查席勒斯兄长的消息，似乎就是向这位莱拉·奥利维？”

他压低声音，却是想到了什么，眼中出现怒火，对雷恩斯说，“但是，也是她害死了霍尔特吧？”

霍尔特是雷恩斯之前派去北境查探消息的家族属下，却惨死在柯塔林与南境相连的边境。

然而，赞恩话音落下，却没听到雷恩斯的回答。

他回头，却又一愣。只见雷恩斯双手于桌上合十，竟又一副隐晦的魂不舍守的模样，似乎思绪全然不在课堂，也明显没在听他刚才说了什么。

……雷恩斯今天是怎么了？

赞恩简直觉得他反常。他又重复了一遍他的话，雷恩斯才如梦初醒般地回了神。

后知后觉地反应过来赞恩的话，雷恩斯才“唔”了一声，恢复了清醒的神情，却是蹙起眉头，对赞恩摇了摇头：

“……现在还不要下定论，不一定是柯塔林那边做的。”

赞恩也不再讨论。这里不是合适的时机。

而看到厅内众人的反应，讲台上的老妇人教授仿佛是恶作剧得逞一样，笑了笑，又总结道：

“总之，这是一个危险的职业。不过，在模拟幻境中，也不会为你们模拟出莱拉·奥里维那种强度的亡灵法师。而要对付他们，你们只需要关注四周异常，努力在亡灵法师最后的爆发之前抓住他的真身。只要抓住，你们基本就赢了。”

议论声再度四起，比起刚才，却是轻松了许多。

“哇，那这样听起来，亡灵法师好像比鬼战士容易对付。希望可以幻境中可以碰到。”利亚娜附近，有位低年级的下巫族好友说道。

然而，前排的罗恩·比斯顿却回过头，翻了个白眼，对自己这位低年级学弟说道：“并不是这样，听说去年，有人运气不好，匹配到了亡灵法师的模拟战场。结果连对方的影子都没抓到，就直接被杀掉。所以说，还是保佑不要遇到这个职业吧。”

……对方陷入了沉思。

而在这时，学厅内却又有人举起了手，在费舍尔教授的允许下，一位低年级学生站起来，闷头闷脑地提问道：

“那既然他们擅长伪装，那岂不是可以混入南境？”

“哦，是的。”

费舍尔教授愣了愣，却随即用一种那诙谐的语气调侃道，“在你们中央，也可能会坐着亡灵法师呢。但我们没发现，得努力找找异常，发现他们啊。”

她话音落后，场内立即有低年级的学生面露恐惧之色，甚至还有人如受惊的小鹿般左右张望起来。

但中年级和高年级的大多数人却都哄堂大笑起来。

“哈哈，雷恩斯，你说问这个问题的孩子是不是傻，有真言之门啊……”赞恩也笑了起来。

回头却发现，雷恩斯竟然又在悄悄地走神。

赞恩：“……………………”

这人是现在还没睡醒？？

费舍尔教授清了清嗓子，却说：“好了，大家别笑了。这位同学的问题问得很好，因为的确曾有这样的情况。”

她低声道：“但实际上，这个问题现在已经完美解决了。在大概一个世纪前，为了防止擅长伪装的北境人入侵，我们当时伟大的密会首领，杰森·克拉雷，便组织密会发明了检验血脉的究极术法，并完成了构建真言之门的一系列工程。”

“只要有北境血脉的人，都可以被检测出来。这完美地解决了南境可能被北境人潜入的问题。”

学厅中的一些懵懂的低年级孩子的神情这才放松。而由于费舍尔教授的调侃，场内的氛围轻松了许多。

之后，费舍尔便仔细地继续讲述了深渊鬼战士和亡灵法师在对战中可能存在的一些特点，并科普了他们出现在模拟战场时各年级对应的强度以及考核模式的细节。