如何能服（1 / 2）

约好了昏食在攸居用，王麓操便先行去其他先生那里进学，其余三人照常去到讲堂接受四书五经的洗礼。

说实在的，这四书五经听起来恐怖，但字数并不太多，潜下心来，一年的功夫，谁都能通篇的默背下来。

可这东西，难就难在了其中蕴含的重重典故，这些典故之间相互串联，那势必要关乎其他典籍。

科举重在八股文，八股文是从四书五经出题，许多学子穷尽一生之力去研究四书五经，就是为了做好八股文。

若想做出一篇好的时文，你首先要知道人家问的是什么吧？然后，要学会用古人的口气来作文，能做到有理有据，经得起推敲，而文字又纯正典雅，具有时下推崇的“温柔敦厚之风”，这就难了。

今日讲学的先生正是徐先生，这位老夫子惯常的迂腐，认为做学问是没有任何捷径的，便是一字一句让学子们默背中庸。

江柳愖不胜其烦的蹙着眉跟着背，心思却早已飞到了窗外。

徐老夫子看出江柳愖心不在焉，略微抬手，众学子噤声，只剩下江柳愖的声音。

“子曰：舜其大知也与！舜好问而好察......”

突然发现只有自己的声音，江柳愖转过头来看向众人，又看看徐老夫子，住了口。

徐先生轻哼一声道：“背！”

江柳愖浑身的不自在，只得背下去：“舜好问而好察迩言。隐恶而扬善。执其两端，用其中于民。其斯以为舜乎！”

见江柳愖一言不差的背诵出来，徐先生一腔的教训说不出口，面色微红，道：“江柳愖，作文！”

江柳愖虽然不忿，虽然冲动，但也不敢对教授自己的先生口出恶言，只能拱手道：“是。”

徐老夫子道：“当年朱张会讲二位先贤在岳麓书院讲学两月，又共得诗一百四十九篇，合编为《南岳唱酬集》，下衡山，自岳宫至槠州一百八十里，二位于船上论中庸，三日三夜未曾合眼，这才是作学问！今，尔等不过学子，怎敢轻怠？”

江柳愖面色通红，拱手起身道：“先生，学生错了。”

徐老夫子摇摇头，道：“你看启常，数年以来，学业早有所成，有那一日敢怠慢的？”

白启常起身道：“学生不敢托大。”

徐老夫子微微点头，又道：“那新进学的沈康，不足一年，学问与启常也不相上下，沈康较你还要年幼几岁，你自去反省吧。”

沈康起身拱手行礼：“学生不敢托大。”

白启常凝眸不悦，与沈康不相上下？

真的吗？

他转眸看向沈康，这孩子，是什么时候开始，在这些先生们面前得到这么高评价的？

徐老夫子摆摆手，三人先后坐下身去，白启常恍然觉得空气变得稀薄，他的心脏砰砰直跳，是不是，在先生眼中，他与沈康，也不相上下了呢？

“主簿大人到！”

三声高喊，两个衙差敲响了锣声，一台青色小轿抬进前院，两行十名衙差跟随于后。

众人纷纷惊讶，徐先生起身走出门去，问道：“主簿大人到来，所为何事？”

衙差走上前来，笑道：“先生，请问沈康，沈公子可是在此进学啊？”

衙差的声音一字不落的传进门来，江柳愖拍拍沈康问道：“何事啊？似是寻你的。”