变化（1 / 2）

“安生，击球质量！”

“安生，击球质量!”

“······”

连续不断，又富有节奏的呐喊声，总算是让安生听到了，随即，他的脑海中是忽然划过了一道闪电。

而他寻声望去，发现为其呐喊的，正是陈飞扬他们，关键的是，不知何时，孙炳华教练已经是坐在他们当中。

毫无疑问，真正为其提醒的人，就是孙教练，只不过是通过陈飞扬等人呐喊，才能将信息传递给他。

顺便一提，孙炳华之所以这么晚才来观看比赛，其实也是无奈，因为他今天的任务，可是颇为繁重。

之前提过，孙炳华曾经是担任过浙省网球队的教练，在资历上，还是很有些分量的，再加上他在冠豪俱乐部也呆了好几年了，与鹿城网协的很多工作人员，都是相互认识。

也因此，俱乐部方面，是希望他能够与鹿城网协打好关系，毕竟，在这鹿城的地界上，他们俱乐部是少不了要跟他们打交道。

只是么，在华国，人情关系可从来都没有那么简单明了，从上到下，孙炳华是需要打点的面面俱到，不能遗漏任何一人，之后的酒宴，就更不用说了，也是必须的，他想推都推不了。

而在得到了孙炳华教练的提醒后，安生一下就明白了他现在所遇到的问题，简单的来说，就是因为他的击球质量，比不上吴晨哲，这才导致他现在是完全被对方所压制。

也正是因为这一点，在他的发球局中，他才无法持久的把控住发球优势，不仅是不能将其优势扩大，反而是越打越小，继而是被吴晨哲抓住反击的机会，反守为攻。

而想要解决这个问题，其实是很简单、很直接，只需要安生提高他的击球质量即可。

并且，通过之前的比赛，安生早已经是确认了，就身体素质而言，比如力量、跑动能力等，他是并不比吴昊泽差。

至于网球技术，在开赛之前，安生就已经将其常用的技术属性，比如正手、反手击球，及其附属的属性，都提升到了59点。

如此，就纸面上的实力来讲，安生应该是不会输的。

可说起来容易，做起来却是很难！

如何才能提高击球质量？将其角度打的更为刁钻、球速更快、力量更大，更具有威胁性？

安生能够想到的唯一办法，就是冒险。

而随即，安生也进行了一番尝试，可结果却是非常不好，在吴晨哲的第二个发球局中，他甚至是一分未得。

关键的是，他的失分，全部都是来自于他自身的失误。

显而易见的，面对吴晨哲的高质量回击，安生的冒险进攻，风险太大，失误率很高，并且，就算他偶尔冒险成功了一次，打出了较高质量的进攻，他也没有办法一击得胜。

这也就是说，安生现在想要得分，他是必须要连续打出高质量的进攻才行，可偏偏，他是无法做到这一点，反倒是让他自己出现了很多不该有的失误。

比赛继续，局分是来到了0比3，安生在前，吴晨哲在后。

而作为仅仅只打一盘，就决定胜负的比赛来说，这第四局，也就是安生的第二个发球局，就显得极为关键了。

如果他能扳回一分，顺利完成保发，那他在后面的比赛中，或许还有翻盘的机会，可如果就此再次被破发，那么，他恐怕就已经没有获胜的机会了。

可此时此刻，安生却还是毫无头绪，他想不出任何办法，来改变自己，来改变比赛的局势。

也就在这关键的时候，安生是忽然再一次听到了陈飞扬他们的喊声，隐隐约约，有些迷糊。

这对于现在的安生来说，简直就像是救命稻草，他是赶紧集中精神，侧耳倾听。

“安生，上课！”

“安生，上课！”

“上课？”

安生楞住了，他听到了他们的喊话，但却一时无法理解他们的意思。

而在这个时候，裁判是忽然从高椅上下来，向安生走了过去，随即是极为严厉的警告了他，让他不要试图拖延比赛的时间。

对此，安生是理也未理，他的想法很简单，反正，他要是再找不出办法来解决他现在的这个问题，比赛也是会输，还管他裁判怎么说？

也因此，安生依旧是低头在思索，这一次，他是想了大概有半分钟，却还没有头绪，又见裁判的脸色越来越差，他只好是先打了一球。

没什么悬念，这一球，安生还是输了。

可在这一球的过程中，他却是忽然就明白了陈飞扬他们的意思，或者说，是孙炳华教练想要告诉他的意思。

所谓“上课”，其实是在提醒他，让他想起曾经在网球课上，学习到的那些理论知识。

事实上，在安生刚刚进入到冠豪俱乐部的那段时间，他的确是上了不少的网球课，其中就包括了基础的战术运用课程。