奇怪的问题（1 / 2）

一进入杨兼的房间，张子扬就知道，这应该是一个单身汉，原因也很简单，杨兼还很年轻，不到三十岁，按说正是血气方刚的时候，如果有女朋友，房间应该整理的比较整齐。

除了不整齐之后，床铺，被子，做饭的锅碗之类，都有一种随意在，看起来，这个人比较大喇喇的。

通常已经调查到的资料知道，这个杨兼是外地人，是考到这个学校的。

如果是不是老师圈子里的人可能不知道，其实老师也分两种的，一种有编制，叫体制内老师，一种没有编制，虽然也是老师，却只是临时工性质的。

不管是现在还是后来，能进入体制内，拿到一个编制，无疑都是一个不错的工作了。

最起码的，福利啊，休假啊这些都不会少的。

杨兼作为编制内的老师，自己一个人在外面租房子住，私人生活可以说乏善可陈，那么，他的主要交际圈子无疑就是同事和学生了。

张子扬也不多做停留，就带着大家去了学校，刚走到门口，本地的警察报告，竟然找到了目击者，是一个十三岁的男生，就是这个学校的。

“这就好调查多了，报案人是匿名报案，我们本来想把报案人给挖出来呢。

如今有了目击者，算是可以得到第一手的资料了。”

元高阳还忍不住的感慨了一声，而学校的一个副校长已经迎接了出来，把几人带到了一个有点昏暗的教室。

张子扬也是上过学的，可对学校却有一种很不少的印象，感觉学校就是把大家集中起来，告诉大家一些事情，以及以后如何去应对世界。

可是，学校里教的东西，里面往往带着大量有害的东西。

一个学生在学校学到的知识是一加一等于三，等进入社会，经历过社会的毒打之后才发现，他妈的，原来一加一不等于三，等于二啊。

学校教给了大家知识，同时也摧残了大家的精神。

从学校里出来的学生，很少有兴趣这种东西的，基本都被扼杀干净了。

大白天，这教室暗乎乎的，墙壁上贴着一些彩色的纸张，无非是学生的一些行为准则，除了注意卫生，饭前便后要洗手之类，基本就是要学生尊重老师，服从管理等等洗脑的话。

在教室的最前面，黑板的上面不用说，用红色的大字写着：

“好好学习，天天向上”

八个字的废话！

对这八个字，张子扬本人是极其厌恶的，好好学习，天天向上，多累啊！一听就想去死。

学习要学好，更多的应该是基于兴趣，而不是某个人规定大家要好好学习。

在教室的后面也有黑板，上面也有大字：

“团结紧张，严肃活泼。”

对这八个字，张子扬更是不屑一顾，这不精神病吗？团结谁啊？紧张个毛线啊？

严肃了又怎么活泼？

看起来就是要把学生培养成精神病的样子。

这种假大空的口号，本身就是最有害的东西。

学校最重要的任务是培养学生的独立人格，独立思考的能力，逻辑思考能力，以及，科学素养，让学生出去，可以很少的适应社会，过上有尊严的，富足的生活。

而不是让学生永远当学生，成为某种被精神训话后的奴才。

“这学校，我不喜欢。”