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阳光照不到的地方,那就努力举着灯走过去。

没有无良记者添乱,也没有成年人乱七八糟的言语污染,姚小苗和方眉因为心里积蓄的勇敢变多,甚至性格都外向开朗了一些。

勇气这东西,是组成信念的重要成分,而信念,则是一个生命面对一切的打开方式。

警察阿姨的肯定,老师们的赞同,还有喜欢她们的新朋友,这些闪闪发亮的变化,包裹了两个小女孩,让她们的心理屏障越来越巩固,对性格的塑造也有极大的帮助。

不说姚小苗的父母惊讶孩子这段时间,更爱和他们说学校里的事情,连方眉都会来给活动投稿故事,将她的父母更喜欢弟弟,可是,这一切不是她的错,所以希望其他的学生,也不要难过。

“我们班上的同学,今天有不低于十个人,去帮忙把后黑板的水桶提满了。”

老师作为和孩子们相处时间最长的角色之一,对学生的变化感触也很大,不仅是班里的孩子更愿意亲近老师,彼此之间也更愿意去互帮互助。

三年级的姐姐是个很有趣的描述,对一二年级的孩子来说不太遥远,对四五六年级的孩子来说,则有点“居然连三年级都可以那我更要可以”的心态。

在性格塑造的最关键阶段,能主动去寻求帮助,大方的伸出援手,感受到彼此的维系和团结,对每个孩子都是件好事。

甚至让老师哭笑不得的,是真有个一年级的孩子,抹着泪哭着去三年级,就近抱住了一个三年级姐姐的腰,说自己的作业太难了,做不出来。

而最关键的是,出现个一年级的小学生,有不少三年级的学生都愿意留下来讲题,直到老师们发现好多孩子扎堆,才救出来听不懂讲题更懵圈的一年级小学生。

因为这个活动在姚小苗和方眉他们的小学,举办的效果实在太好,不少小学初中都愿意来了解一下,从活动之中借鉴借鉴。

当然,活动也引起了很多争议。

有些老师和家长觉得这个活动没什么意义,浪费孩子的学习时间,有那个凑热闹的功夫,都能多做两道数学题。

还有比较杠精的,觉得这个活动的名字不合理,为什么要叫做三年级的姐姐,怎么,就不能叫三年级的哥哥吗?小学里面的男生可是超过一半的,要叫哥哥才行,不能好事都让女生占了。

有关注是好事,不同的声音也能让更多的人思考,连九州小区里的孩子都提到这件事情了。

花棠蹲在瓜箱里晒太阳的时候,就听到宋轩他们主动聊起了这个活动。

“哎,宋轩,你们学校有没有那个写故事的活动啊?”

“哪一个?”

“就是有两个三年级的学生,很勇敢的见义智为,然后他们学校的学生也勇敢的。”

“我知道,是那个姐姐的活动?还没有,我们学校老师好像不太乐意?”

“为什么啊,我表弟的学校就举办了,听说很好玩,他还给老师告状,说我婶婶总吼他,想和三年级的姐姐一起生活。”

“真的?”

宋轩他们觉得很有意思,想去讲给嘉安听,几个小孩刚跑出去,又回来把瓜箱一起推走。

他们几个倒是有三年级,但都是小男孩,凑不够姐姐。

让花棠来配合一下,不就是三年级的姐姐吗?

花棠:?

第115章

真的友情, 就是你负责三年级,我负责姐姐。

因为九州小区的区霸是花棠,平时没事黑猫又总是拿尾巴钓孩子玩, 存在感很强。

所以宋轩他们的父母,基本都是给孩子讲过一些有关猫的常识。

比如说花棠是女孩子, 再比如猫的计算年龄不一样,折合下来, 花棠还是姐姐呢~

能搬进九州小区的, 基本上都是比较喜欢动物的。

再加上花棠平时总逗孩子们玩, 把广大非老幼人类放在猫猫鄙视链底端,住户们还挺有逆反心理的。

尤其是一些年轻的父母,乐意撺掇刚会走路的孩子去喊花棠姐姐。

呵, 自己总是错过黑猫, 那就让孩子追着花棠喊姐姐,然后烦的花棠不得不停下来, 拿尾巴尖扫一下不省心的崽才可以。

宋轩他们算是比较大的孩子,父母倒不会这么教,但是大家都见过, 小不点孩子追着花棠喊姐姐的样子。

现在宋轩几个要去找嘉安了,就临时想到花棠,转身把这个猫姐姐带走。

至于为什么要转身回来推瓜箱?

这就涉及到一个抱不动, 但很机智的知道, 推重物要比直接抱起来更省力的物理小知识了。

嘉安上的是盲校, 除了教学计划和普通学校不太一样之外, 对新消息的了解也不太多。

几个孩子来找嘉安的时候,他也是第一次听这个事情,很惊讶了哇了一声后,就没有然后了。

“没有什么感想了吗?”小伙伴惊讶,为嘉安过分平淡的反应急的拍大腿。

嘉安迷茫的歪头,他刚开始接触同学,还在对同龄人的适应期内,除了真勇敢之外,没有别的感想。

宋轩挪远了一点,免得小伙伴拍到自己的大腿,也替嘉安反问了一句,“你怎么这么激动啊?”

“我羡慕啊!”

虽然都住在同一个小区,但这几个孩子并没有在同一个小学,拍大腿的孩子很羡慕表弟,他连故事都准备好了,就等学校开始活动。

结果,学校好像不准备开展这个活动,宋轩的学校也没有,连把故事转交到其他学校的机会都没了,肯定让这个孩子很失望。

宋轩没小伙伴这么激动,也没有什么苦水想借机吐一吐的,看小伙伴还在拍大腿,然后想了一个办法,“要不然,你挨着花棠,假装是三年级的你和猫姐姐?”

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