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这个试卷他昨天窝在顾放为怀里做了几个选择题,从选择题看,这次试卷的“奇”已经能见端倪。从题目风格上,它不走寻常路,但是绝对不“偏”,重点考察学生思维的灵活性和方法论,有点像b市高考卷的升级版。

理科生物、化学,以要求学生设计实验办法为准,完全开放性,这种开放也意味着拿分的艰难。而数学、物理,绝对不会出常规题型,保证每次试题都是学生见所未见闻所未闻,训练都没碰过的类型。

鹿行吟写了半个遗传实验设计题,觉得脑子有点混乱,停了一会儿,再继续写。

教室里静悄悄的,走廊外边却传来声音。

“那我先回班上了,你不要生气了。”女生清甜柔美的声音。

随后是顾放为的声音:“没有没有,你快回去,我耽误你上课了,这个时间已经快迟到了。”

“没关系的,我们语文老师离职了,今天第一节 课是语文,管得不宽。”女生的声音顿了一下,脚步声也跟着停顿了,像是看见了什么东西,“上次送你的书,你不喜欢啊……”

那本封面是古典美人的书被顾放为随随便便地丢在墙角。

顾放为看了一眼:“我顺手放的,没有不喜欢。”随后又补了一句,带着笑:“我忘了跟你说,这个译本翻译得不好,回头给你推荐我喜欢的。你回去吧。”

鹿行吟静静地听着,随着声音越来越近,他回过神了似的,收拾了一下笔和本子,起身向前门走去。

顾放为快走到教室了,一眼看见鹿行吟从前门出来,叫住他:“小计算器?”

鹿行吟回过头,视线落到他们两人身上。

徐菁站在顾放为身边,靠得很近,两人的气氛明显比之前热络了很多。

这时候看见还有别人,徐菁有些脸红地往后退了一步,又对他友好地笑了笑:“他就是你上次在讲话时说的那个‘女朋友’?”

顾放为散漫地笑道:“是啊,这家伙还害我被教导主任抓,小没良心。”

“小没良心你去哪?”见鹿行吟没有说话,顾放为又问了一声。

“去化学组办公室。”鹿行吟顿了顿,“找侯老师上课。”

“你还用上课?”顾放为奇道。

鹿行吟笑了笑,轻轻说:“嗯,有问题要问。不当你们的电灯泡,我先走了。”

第51章

鹿行吟走进办公室, 里边学生整整齐齐地抬头看他, 前座男生小声问:“咦, 你怎么来上化学课了?”

化学课代表正在派发章节练习题,侯毫也看到他了,却一反常态,笑眯眯地招呼他:“地方小,你就跟着现在走廊听课吧, 到底还是有一点危机意识哈。”

27班三十来个学生挤化学组, 肯定挤不下,尽管化学组办公室很空,但还有不少学生就在走廊上写题。

侯毫坐在办公桌边, 就地给他们梳理知识点, 听起来和普通上课内容也没什么不同, 不知道为何如此大费周章。

曲娇和陈圆圆坐在靠门边的办公桌前,看他来了, 挤一挤往旁边给他挪出一个位置过来:“小鹿崽过来!和我们一起坐嘛——你刚刚不是说不来吗?”

他们一边问, 一边给他偷偷塞吃剩下的半包干脆面零食,也没有要刨根究底的意思。鹿行吟走过去和他们挤在一张椅子上, 看见干净的教室用桌上放着已经批号的一批试卷, 看姓名班级, 是一班的。

上边贴着一张淡黄色便利贴, 红笔的字迹:“试卷由课代表派发, 满分的两个同学轮流讲解, 其余时间自习。如有问题, 收集起来统一交给我。别班老师辞职,我代班,先委屈大家。”

看日期,是一天前的了,一班课代表也没来这边领取试卷,不知道是忘了还是没看见。

侯毫这节小课,讲了二十分钟知识点,剩下二十分钟给他们写单元检测。

鹿行吟安静地写。

笔尖沙沙作响,提醒着他正在做什么事情:学习。

只有学习是完完全全属于他、被他掌控的事情,也是他迄今为止经历的一切中,唯一的正轨。

躁动慢慢平息,鹿行吟开始逼迫自己用最快的速度写面前的这张单元试卷,这样才能什么都不用想。

那是他刚认识“加里敦大学校董”之后经常玩的小比赛之一。那个初二的暑假,两个连建模工具都不会用的少年惜败数学比赛赛场,却成为了某种意义上的知己。

“加里敦大学校董”名字叫周加,比他大一岁,浓眉大眼的一个小伙子。他和他比赛写试卷,一个计时器放在身边,同一张试卷,两个人都不动笔,不用草稿纸,全凭心算,一个一个地看题,随后记在心里。

看完前半张,再翻页来看后半张。等到看完后,每个人有两分钟的落笔时间,写下他们的答案。

对得多的自然获胜。

那是那个年龄的少年最无聊、最盲目的智力游戏,但是却给予了鹿行吟一种不可思议的成长方式:他在这种恶作剧般的比拼中锻炼出了极其强大的心算能力与记忆力,周加计算不如他,但是记忆力比他更强,周加教会他怎么使用“记忆宫殿”,怎么将知识于生活中的一切一一对应,如何将知识点进行统筹划分。

陈圆圆戳鹿行吟:“小学霸,这个题你会做吗,今天笔记我一字不落地写了,但是刚刚找了半天感觉都没找到这个知识点,是我没看出来,还是我抄漏了?”

曲娇跟着看过来:“你是说倒数第三大题第二小问吗?”

鹿行吟还在看题,陈圆圆就在另一边说:“对对。”

曲娇:“他好像就是没讲,先看小学霸的吧。”

鹿行吟拿来他们的笔记,对照这个题目看了一下。

他们最近依然在有机部分,侯毫这节课讲了一部分有机化学计算的内容,鹿行吟一眼就看出来,这是一个稍微复杂一点的有机规律计算题。

但是这道题所需要用的套路解法,侯毫半个字都没提。一般来说,这部分内容属于课本不归纳,但需要老师总结、教给学生的部分,工具书里也不一定能够归纳完全。比如从耗氧量着手计算,比如c(x)h(y)中,xy不同的比例质量、公示归纳等等。

这个东西一时半会儿还讲不完。

鹿行吟圈出这个题目,小声说:“先跳吧,回去我给你们讲。”

陈圆圆说:“好,唉,可是老猴子他要收上去改,让我们做完了就交。”

“没关系,我先做,你们按我的抄上去就好。”鹿行吟继续小声,“这里不方便说。”

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