第9节(1 / 2)

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鹿行吟放下笔。

曲娇叹了口气:“算了,下课我找他们借一下课本。”

曲娇和陈圆圆在学习上一向咸鱼,用宋黎的话来说就是“癞蛤蟆念书戳一下动一下,有的人戳都戳不动”,今天居然破天荒的踊跃记题,可谓一大奇观。

陈圆圆眼看着已经跟不上进度了,干脆跟着鹿行吟一起放下笔。

鹿行吟问:“陆老师点的重点和考纲重点有什么不同吗?”

陈圆圆说:“不同的,考纲点不了这么细。他点的题目基本上99%都是试卷原题,而且都是特别细特别吻合的那种!他自己就是年级化学组月考出题人,这个送的分不拿白不拿。虽然后面实验计算题和压轴合成题就没办法了,但是只要突击背他点过的,压轴外的单选题和多选题,还有第一个大题,基本上没问题!”

鹿行吟垂下眼,若有所思。

整个班都在奋笔疾书,27班陷入了空前的学习热情高涨氛围中。

老猴子点完教材再点试卷和练习册,底下一大片哗啦啦翻动书页的声音,颇有指点江山的成就感。

他的目光准确地投向了门边的后排角落,停了一下,突然神色一沉。

陈圆圆和曲娇他都认识,新来的白白净净的转学生他是第一次见。

虽然如此,他算是已经听说过这个学生——数学老师宋黎是27班副班,这几天时不时就提一句班上学风开始变好了,新来的转学生也是个认真努力的好苗子。

现在这个好苗子笔都放下了,面前的书也干干净净的,没有任何标记。和班上其他正在奋力划重点的人做鲜明对比。

“鹿行吟。”侯毫点了名,神情非常不悦。

全班寂静。

鹿行吟站起来,目光坦然地看着他。

陈圆圆一拍大腿:“糟了,不该找你说话的,老猴子不太管我们,但是最忌讳我们纪律不好。”

侯毫脸色阴沉,视线在他脸上停留了片刻。

他也不说叫他站起来干什么,只是慢腾腾地说:“本来我也不想说这么多,说来说去,你们也听腻了,浪费的是你们自己的时间。”

空气里更安静了。

“本来这个月考啊,也是你们的事。你们也可以问问,全年级有几个老师愿意教27班?”侯毫说,“我带两个阳光班,给他们不点题,给你们点题,就是指望你们还有一点基本的上进心,考个好点的分数,回去好向你们爹妈交代,我不点这个题,对我有什么影响?没有。”

他环视教室一圈,接着慢悠悠说道:“但是呢我发现,有些人你就是把月考的试卷摊开到他面前,他都不愿意动手翻一下!这叫什么?是能考清华北大不愁了,还是怎么样啊?”

他说这话时没有看向鹿行吟,但是全班都知道他说的是谁。

沈怒带头的一部分学生配合地笑了几声。

“这位新同学,以前没见过你,来做一下幻灯片上这道题。”侯毫按了一下控制笔,幻灯片刷过一页,承诺在他们眼前的,赫然是一道化学实验题。

这种题一般都由几个小问构成,有填空题写化学式和实验器材多选题,以及最后还会涉及稍微复杂一点的计算。

黑色的字体逐渐浮现,鹿行吟抬眼认真读题。

曲娇在后面疯狂翻书:“快找,这题我见过!是不是前几天周测验考过……”

然而还没等她翻出周测试卷,就听见了少年清朗温润的声音。

鹿行吟看着幻灯片,说:“氧化铜,调整ph值到4~5,去除三价铁离子,11200a/v。”

陈圆圆:“????”

曲娇:“????”

班上其他学生:“??”

这太过分了,怎么又是三秒不到!

沈怒低声说:“妈的,三秒男。”

但是这次没人跟他一起笑。

侯毫也明显被震惊了,他皱起眉说:“什么?你说什么?”

鹿行吟重复了一遍,这次是连着题目一起读的:“a的化学式是氧化铜,加入a的作用是调整ph值到4~5,同时去除三价铁离子。实验完成后,石墨电极产生标准状况下的气体v毫升,铜电极增重a克,cu的相对原子质量用v和a表达为11200a/v。”(*题目答案均为引用)

侯毫:“……”

他平生最看不起27班学生,更不相信转学到27班的学生能有什么本事,他沉声问:“谁给你看的答案?”

学生们面面相觑。

曲娇骂了一声,把桌上所有的书本都举起来给他看,那架势摆的明明白白:他们的课桌上没有任何可以提供给鹿行吟念答案的东西!

陈圆圆也照做。

第一排的蔡静突然说:“他没有看答案,他成绩很好,宋老师给他出数学题他也算得很快。”

孟从舟也说:“他不会看答案的。”

侯毫一看居然是27班唯一的两个优秀学生在帮鹿行吟说话,一下面子上挂不住,脸色也白了。

他迅速又翻了一个题,幻灯片内容飞了出来。

这是一道气体置换和产物萃取题,考计算,考反应掌握熟练度,也考学生的实验知识。

鹿行吟平静地说:“若实验中生成0.97g戊,则该实验中测得被处理的氰离子的百分比为……82.14%。”

回答这道题的时候,他也只多停顿了几秒钟。

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