51（2 / 2）

学习方法嘛……这个没有。难道我还说当舔狗不成？不过我确实对数学这门学科有了一点点心得，于是说：“其实嘛，函数题的本质，就是四个字，数形结合。注意，这不是一种做题方法，而是一种思想。简单来说，就是将所有的数据在二维图标上体现，再通过几何思想来解决问题，最后讲所得出的答案转换为数据，就这三个步骤，就可以了。”

我说完这番话，董大海激动地拍了一下桌子，我望着他，只见他对我伸出了一个大拇指。

然而所有同学都一脸茫然。好多同学都嘀咕：“你说的是个啥玩意儿啊。”纷纷表示听不懂我说的是啥。.

我继续说道：“其实数学的思想很简单，只有七种，也就是函数与方程思想，数形结合思想，分类与整合的思想，化归与转化的思想，特殊与一般的思想，有限与无限的思想，或然与必然的思想。所有题，全部都可以用这七种思想来解决，如果不能，那么就用这七种思想的搭配来解决。刚才我所说的那道题，在算数上，并不难，主要就是难在这道题同时需要用到极限的思想，数形结合的思想，还有分类讨论的思想。”

我说完这番话，只见大家都是一副“你他@妈在逗我”的表情。

安老师笑着说：“看来秦歌真的像禅师一样‘开悟’了，请回去吧。”

我默默地回去了，班级里响起了董大海一个人的掌声……然后陆陆续续地，其他人也都报以掌声——我把题给讲明白了，尽管那番屁话没人听得懂。

我回到座位上，刚好下课。程灵脸上带着笑：“你刚才说的那番话，好像得道高人啊。”

我不好意思地笑笑：“承让，承让。”

程灵接着说道：“你还记得要帮我忙吧，练口语。”

“当然记得！”我说：“不过……你看我们什么时候开始呢？”

程灵说：“你方便，你说。”

我说：“随时都可以。”

“那……中午午休的时候吧——你睡午觉吗？”

我犹豫了一会儿，因为我是经常睡午觉的，俗话说，中午不睡，下午崩溃。但是既然程灵都这么说了，我不能拒绝，于是对她说：“不睡，就中午吧。”

中午的时候，程灵请我吃了顿好的——其实我们学校食堂味道不差，只是食堂仗着自己是校内唯一一个食堂，学校又是封闭式管理，所以一个荤菜要五块钱一小勺，我平时都不舍得吃。不过程灵为了感谢我，亲自给我打了三个荤菜，四两米饭，花了将近二十块钱，我这才吃了顿饱饭。

饱餐过后，我们俩回到班级。程灵把她那天准备好的自我介绍背给我听，我一下子就听出问题来了，接连纠正了她好几个发音问题。然而程灵的这个自我介绍里面涉及到许多高级词汇，我根本搞不清楚什么意思，因此也不敢妄加指导，只能跟她说：“等我过几天再跟你说。”程灵以为我要回去自学，很好奇，问我：“你跟什么学习呢？”我一时语塞，想说是跟大卫学的。然而在我看来，其实大卫的口语也不标准，有点儿像燕京话和普通话之间的区别。因此只能胡编说自己这些天天天上网吧看英语电影学的。

程灵不住点头，说这是个好办法她又问：“你难道还要上网吧去学？”

“额……”我又语塞了。

程灵坚决摇头：“你为我做的实在太多了，不要因为我，再被学校抓到上网吧了——两次上网吧都被抓，那可是要开除的！”

我点点头，说最近我肯定是不敢了。

然而一想到这儿，就想到大卫——想要让那个货推荐程灵，就必须陪他上网吧啊！

我又纠结起来。