我能看见正确的怪谈规则[无限] 第320节（1 / 2）

能参加「第十三中学」的调查员的记忆力普遍很好，连复杂繁琐、挖坑很多的规则，他们都能在短时间内一字不落的记在心里。更何况是更容易记的序号呢？

实在不行，像15号短发女那样大意了，没有记原住民序号的调查员，也可以等等看有没有选择坚定的调查员，问问他们是怎么选择的，也能知道正确答案。

听到10号的回答，苏容点点头，突然眉头一皱，想起什么：“对了，26号呢？”

26号也是双数，按理说也会来自习室。但直到现在他都还没有出现，要知道时间可是已经过了八点！但是对方一直没什么存在感，以至于刚才她都没发现找了个人。

10号和32号对视一眼，脸色都不太好看。最终32号摇摇头：“我们来的还算早，但是一直没见过他。他原本是和6号一个宿舍的，6号早死了，我也不知道该问谁。等晚上回宿舍的时候我去问问他宿舍里的原住民吧，没记错的话，好像卫生委员和他一个宿舍来着。”

第244章 第十三中学规则怪谈（13）

他说完之后，众人又陷入了沉默。尽管32号说的是要问问26号的下落，但其实所有人都知道，他真正想问的是26号的死因。

没有完成规则怪谈里的规定任务，那几乎是必死无疑的。众人并不认为一直不显山不漏水的26号有什么能逃避规则任务的能力，他现在还没来，十有八九是死了。

虽然大家没什么交情，但是莫名其妙又死一个人，还是让众人心里一冷。

谢呵呵有些疑惑的问道：“你们出来之前没有问问班上的其他男生要不要一起去晚自习吗？”

像他就是在出来的时候，特意问了一嘴，和班上其他几个男性调查员一起出来的。只可惜男生里只有他一个人要去图书馆，剩下的人好像都要去班里。好在他路上遇到了蘑菇女，不然还真不知道该找谁一起进入图书馆。

“我是和我们班上的21号一起走的，我们俩本身在一个宿舍。不过下课之后我们都没有回去，而是先逛了逛校园。”32号解释道。

虽然他也不知道自己为什么要和这个外班人解释。或者说表面上他在和外班人解释，实际上是在和自己班的两个人解释。

“路上遇到了一点事，等到彻底解决的时候就快要上晚自习了，所以就直接去了晚自习，没有回宿舍。”

说到这个，他来了精神：“我们也遇到了那个假老师，她想要骗我们去实验楼。还好你们提前告诉了我们假老师和真老师只会在衣服上有很细微的区别，要不然我们还真会被骗过去。”

“她想让你们干什么？”10号立刻追问到，刚才只有他们两个人的时候，32号并没有说过这些事。

“她让我们去实验楼，但没有说具体是干什么。本来我是想着进实验楼看看她想做什么，再考虑该怎么拒绝的。”

在听到这里的时候，苏容的眉头微不可察的皱了一下。按照她的推断，在这种时候进入实验楼是下下策，或者说是绝对不能干的事。

无论对方的说辞是怎么样的，抓住她到底想让调查员干什么，才是重中之重，才最能了解她的目的。而那个假老师的要求是“让两个人进入实验楼帮忙”。看似是想“让他们帮忙”，但实际上的要求却是“让他们进入实验楼”。

换句话来说就是，很可能“进入实验楼”才是导致危险的行为，而不是给老师帮忙。

不过其他人都并没有意识到这一点，事实上像苏容这样听着别人的故事，还会设身处地自己思考的人并不多。况且32号既然能活着回来，就说明他的做法没错，其他人自然也不会想着去质疑。

苏容也没有出言质疑，毕竟32号活着回来了，她慢慢听就好，如果是自己的推断错了，也好及时纠正。

32号不知道他的所思所想，喝了口自己在小卖铺买的矿泉水后继续说道：“但是21号拒绝进入实验楼，他说能不去就不去，谁知道里面有什么坑？所以我们就在外面和她周旋了一段时间，最后以她不能影响我们上晚自习为由，终于成功把她劝退了。”

虽然他说的轻巧，但是不论是苏容还是其他几个调查员都知道想要劝退假老师，绝对不是他说的那么容易的。

不过这种事情的确没有必要细说，因为不同的情况要有不同的应对方法，大家很难在这方面遇到完全相同的困境。

根据他们后面的操作，苏容倒是更加肯定了自己之前的推测。21号没有同意32号进入实验楼是正确的操作，要是他们俩进了实验楼，现在两个人还能不能活下来就是不一定了。

“那你们是有点厉害的，这都能成功劝退。可惜26号没有和你们在一起，不然他也能……”话说到一半，10号默然的闭上嘴。

却突然听见身后有个人在问：“不然怎么样？”

不然……当然是，不然他也能活下去了。10号刚想回答，却突然注意到四周几个调查员不知道什么时候开始不说话了，而且都露出了古怪的神色。

她神情一凛，聪明的闭上嘴。用眼神询问众人身后在说话的是谁。

见她及时反应过来，众人也松了一口气。开始和之前一样各干各的，小声聊天的聊天，假装看书的看书。

10号一见大家这副模样，心中顿时了然。看来自己身后的应该是规则六[自习室里不会有老师进入，如果有不是学生的人进入，请装作没看见对方。]里不会出现的“老师”。

她立刻也开始直接装作没感受到对方，该干嘛干嘛。

这位“老师”虽然会引诱调查员说话，但一直没有触碰过任何一个调查员。苏容猜测他应该是无法在调查员“看见”他之前触碰调查员，这是规则对调查员的保护。

自习室里还有很多普通学生，不过他们好像是真的没有看到这个“老师”一样，各自安静的学习。如果忽略掉这个四处走动的老师的话，到还真是一片岁月静好的模样。

然而如果这么简单就能让“老师”知难而退的话，那「祂」也不会特意设置这么一个关卡了。

“老师”走到自习室中间，确保所有人都能看见他的位置。然后拿出一个激光笔，开始对着人的眼睛照。

激光笔亮起来的一瞬间，所有调查员都变了脸色。哪怕他们因为通关规则怪谈加了很多点，但本质上还是普通人类，激光对眼睛的伤害自然无法屏蔽。

如果被激光照到，就会对眼睛造成无法逆转的损伤。可以肯定的是，这家伙手里拿的激光笔绝对不是普通的激光笔，光是照在身上停留两秒，苏容都能感到一阵灼热感，更何况是停留在眼睛上？

这玩意儿如果照在眼睛上超过五秒，她敢肯定人会眼瞎。在规则怪谈里瞎了眼，那几乎就等同于必死。

问题在于，他们还不能明目张胆的躲避，要知道他们现在是“看不见”这个家伙的，一旦做出明显的躲避行为，那就相当于自投罗网。

很快一个被针对的调查员就想出了对策，他趴在桌子上假装自己要睡觉，这样就能合理的闭上眼睛。

人身体最脆弱也最容易被伤害的部位就是眼睛了，其他地方，例如手臂上多被激光灼烧一会儿，顶多也就是被烧焦，能忍住疼痛的话就不会出大问题。

敢于在参加最后一个【固定规则怪谈】的调查员意志力都很坚强，自然不害怕这一点，所以他才敢直接趴在桌子上假装睡觉。

不过这显然是一步烂棋，在看到他往桌子上一趴，表现出自己要睡觉的样子的时候，苏容就微不可察的摇了摇头。

果然，下一秒那个“老师”勾起嘴角，不紧不慢的走过去。竟是一手提起那个男生，皱起眉头，故作苦恼的说：“自习室是学习的地方，你怎么能睡觉呢？走吧，我带你出去见管理员。你需要受到一点小小的惩罚。”

任谁都知道他口中“小小的惩罚”绝对不简单，那个装睡的男生也意识到自己的行为不妥，他违反了第五条规则[在自习室应认真学习，不应该玩笑打闹]。

当时时间太紧，再加上激光射在眼睛上那种极度不舒服的感觉，以至于他一时间有些慌神，选择了这么一个错误的应对方法。

“老师”的手在此时就好像一个钢铁做的钳子一般，牢牢的揪住他的衣服，让他无法挣脱开。