第40章（2 / 2）

班主任努力说服乔安安，“数学老师夸过你也多次，说你学得好，只要按这个节奏下去，高三的时候数学竞赛考入省队，是没问题的。一定要把精力放在数学竞赛上，高考课程也要顾及。”

乔安安看出了班主任的苦口婆心，心中有些感动，“我知道的，谢谢老师。不过您还是帮我把语文学科竞赛的报名表交上去吧，我就想考着玩玩，不会耽误学习的。”

班主任笑了，“行，老师不会自己扣下你的报名表的。”乔安安是最让他放心的学生，特别会规划自己的时间，虽然还要分出一些精力多多少少地在娱乐圈里发展一下，但是无论是专攻的数学竞赛，还是高考课程，全都在年级中遥遥领先。

班主任有时候都纳闷，乔安安哪里来的这么多时间精力兼顾呢？心中佩服地很，有些人，就是比别人聪明，乔安安的前途不可限量。

乔安安回到家后，在电脑上将前三年的语文竞赛的考卷，都搜了出来，一页页地翻看。

乔安安心想，题目出的倒真的是算得上天马行空，三年的卷子，哪一年和哪一年都不类似，涉及的知识面也极为广泛，可以看出来，出题老师想考察的是学生的语文功底、文化底蕴，而不准备让学生看个十几二十几本书，就能准备好语文竞赛。

乔安安叹了口气，出卷老师对学生的要求也太高了，现代的高中生，哪个会有这样的功底？不是从小饱读诗书，自然是考不好的。

不过乔安安却有了几分信心，那些题目她大多都会，偶尔有些生疏的记不牢的，相信也能很快捡起来。

乔安安将三年的卷子通览一遍之后，心中已经有数，只要是古代的知识，她都问题不大。需要恶补的是近现代文学以及外国文学，不过看往年的卷子，这一部分所占的比例很小，而且考得也并不很艰深。

乔安安考虑片刻后，就决定，好好准备语文学科竞赛。

乔安安深思熟虑一番，根据往年的卷子，列了一个书单，足足写了将近一百本书，虽然绝大多数都是乔安安前世中背过的书，但她还是需要买回来一一温习。按照书单在网上买书，就花了她不少的时间。

既然是要好好准备语文竞赛，只在放学后回家的那一点时间，自然是不够的。乔安安自己排了一个时间表，将语文竞赛的初赛和决赛时间，都用红笔标注，然后制定了详细的学习计划。

初期只需要用上每天晚自习的时间，到了临近竞赛的时候，乔安安将整个白天上课的时间，都规划在准备语文竞赛的时间表里。

晚自习上了没有两天，乔安安自己准备语文竞赛的事情，就被班主任抓牢了。班主任敲敲乔安安的桌子，“看什么乱七八糟的书呢？收起来。”

乔安安吐吐舌头，将书收起来，换成数学竞赛书看。

一周时间，班主任抓到乔安安三次之后，就将乔安安叫到办公室谈心，“不是说语文竞赛只是考着玩玩的吗？不会浪费精力在这上面？你看你这周都在干什么？”

乔安安主动认错，“老师，我当初和您保证的时候，确实还没有想清楚，说的话也有些敷衍您，对不起。现在我想清楚了，语文竞赛，我要好好准备，好好考试，争取高一就能考进全国队，获得名牌大学的保送资格。”

班主任瞪大了眼睛，像是在听天方夜谭一样，“你知不知道你在说什么话？乔安安，你在做梦吗？语文竞赛是什么情况，我已经对你分析的明明白白了！”

“你别以为自己聪明一点，就能上天了！这么好高骛远，到时候摔下来，哭都没地方哭！”

“不专心准备数学竞赛，如果高三还进不了省队，再去高考，你以为还能考上清华北大？别以为高三还早着呢！准备竞赛的人，哪个不是从高一开始，就争分夺秒的？”

“你已经胡闹一周了，你以为能有几周时间给你胡闹？”

第70章 无法拒绝

乔安安并没有当面与班主任顶撞，她知道班主任一心为她着想，是发自内心地希望她能有个好前程。即使她现在与班主任辩驳，也很难说服班主任，毕竟用常理来想，她目前在做的事情的确看起来是在胡闹。

如果能将语文老师请过来，然后在语文老师的面前展现自己的语文水平，无论是让语文老师随便出题考校自己，还是自己索性将诗词古文背上一通，乔安安都是不怕的。

这个想法在乔安安脑中一闪而过，但很快就被她否决掉了。即使在语文老师面前的作答无懈可击又怎样呢？恐怕班主任依旧不会相信她能够在语文竞赛中进入全国队，而且每年的语文竞赛题目如此天马行空，往年类似的题目都会做，的确也说明不了，今年的比赛就能考好。

乔安安虽然对自己的语文水平十分自信，但如果让她保证，她百分百能够进全国队，她也是不敢如此狂妄的。不过是理智衡量后，认为收益比风险更大，所以决定要奋力一搏罢了。

虽然说每年的题目变化多端，但是换一个角度想，只要能赢过全国各地参加比赛的高中生，那么就能进入国家队。虽然听起来十分可怕，全国所有的高一高二高三学生，都是乔安安的竞争对手。但是乔安安并不畏惧，毕竟能有几个人从三岁启蒙开始，就始终在学国学呢？

在这上面，她具有绝对的优势，放弃语文竞赛太过可惜了。

直到乔安安离开班主任的办公室，班主任长叹一口气。刚才乔安安的态度一直特别好，但是实际上没有对班主任做任何保证，类似于我不会在语文竞赛上花费时间，会全力准备数学竞赛的表态，乔安安一句也没有说。

班主任有些发愁，乔安安是一个特别有主意的人，如今看来她并不会放弃语文竞赛，肯定还要在这上面下功夫的。

中考状元，高中又始终是年级第一，数学竞赛的目前学习状况也是同一批学生里最好的……班主任想到，乔安安是不是一直以来都太顺风顺水了？有些自我膨胀，觉得自己什么都能做好？竟然不切实际地想在语文竞赛中进入国家队？

班主任邻桌的，隔壁二班的班主任，犹豫再三，还是开了口，“老许，你一心为学生着想，想要为学生负责，这是没错。但是他们毕竟不是小学生、初中生了，高中的学生已经很大了，你教育的时候，也注意一下方式方法。”

“有时候训得太狠了，学生恐怕会有逆反心理。再说了，他们也快成年了，应该学着为自己负责，你把利弊全都帮她分析通透了，如果她还坚持自己的主意，那就要自己承担后果。”

“不可能所有学生的路，你都帮他们选好，每一个学生，你都替他们承担责任。我们也只能帮一帮那些肯听劝的，至于那些不听劝的，年轻人嘛，摔个跟头未必是坏事，自己摔疼了，以后就知道了。”

班主任摇头，“不行，要是一般的事情，我也就由着她自己摔跟头了，但是这件事哪里能儿戏？由着她任性，要是因此上不了名牌大学，没准一辈子都要受影响。”

班主任站起身，“不行，我得去找数学老师。”

班主任打算和数学老师商量商量，让他在数学竞赛上额外给乔安安增加功课，区别对待乔安安和其他的学生。将乔安安的进度调整地再快一些，学的内容再艰深一些，也让乔安安认清一下自己的水平，别仗着自己有一点聪明，就不知道天高地厚了。

数学老师听完班主任说的来龙去脉，拍着胸脯保证，“没问题！这事儿包我身上，保管让乔安安每天醒着睡着都想数学竞赛题，没时间鼓捣语文竞赛。”

数学老师之所以答应的这么痛快，也是因为一直觉得乔安安很有潜力，跟着大家的进度走，有点吃不饱的意思。他也很想知道，乔安安的潜力究竟有多大。

第二天，数学老师就为乔安安开了小灶。每天额外布置题目，都是数学老师精挑细选的竞赛题。还要求乔安安自己自学竞赛内容，提前学老师还没有讲到的部分，自学之后，还要向数学老师讲出个一二三来，自己学会了哪些，还有哪些地方没有看懂。

额外布置的题目，乔安安几乎全都不会做。数学老师次日就会为乔安安讲解，占用自己的休息时间，细细地帮乔安安破题解题。

乔安安虽然一眼就看出，一定是班主任交代了什么，然后数学老师和班主任联手，想要让她将精力都放在数学竞赛上。但是——

这种招数她实在是拒绝不掉啊！

数学老师如此用心的一对一辅导，自然比以往的大锅饭，要有效的多。乔安安能清楚地感觉到，自己每天都有很大的进步，每天晚自习后回家，再将白天的笔迹整理一遍，白天做的题目梳理一遍思路，然后就到了睡觉时间，洗洗就该睡了。

第二天又是周而复始，每一天都是这种节奏。