第一百一十六章北卡罗来纳号（1 / 1）

现在这个年代没有任何的军事卫星，全部的海上作战其实运气的成分有很大，当然了，如果你们的侦查水平能够提高的话，这拼运气的成分就减少很多了，基本上的作战模式就是，各军舰放出自己的侦察飞机，有航空母舰携带的，重巡洋舰上面也携带有水上侦察飞机，在整个舰队的四面八方都要放出一些侦察飞机，它们会飞出去几百公里，如果能够早一步发现目标的话，那基本上就可以避免被干掉的命运，甚至可以让自己航空母舰上的飞机过去轰炸人家。

这是原来社会的第二次世界大战海战方式，但是现在这个社会，因为毛远山的到来，航空母舰这种远距离奔袭的方式还没有开始使用，大部分的人都把希望寄托于战列舰上面，还是想着跟第一次世界大战时候一样，飞机的改进远没有第二次世界大战那么先进，大部分的舰载机跟第二次世界大战初期时候相比，并没有多大的增加，因为人们都把精力放在战列舰的上面了，包括美国人在内，也开始偏向于战列舰。

当镇远号和定远号威逼日本的时候，这个情况可以说是达到了高潮，世界各国的老百姓和军人并没有看到航空母舰的作用，反而是看到了战列舰的作用，两艘巨大的战列舰就让日本这样一个中等国家屈服了，如果是拥有更多的这样战列舰的话，是不是可以把整个世界的强大国家都给威逼屈服呢？

哈尔西将军是美国太平洋舰队当中的蛮牛，在珍珠港战役当中，这个家伙可以说是功勋卓著，所以才被派往东南亚地区担任此次海军作战的指挥官，麦克阿瑟将军在临走的时候抓着她的手嘱咐了半天，一定要打通这条航线，如果这条航线没有打通的话，那就更加不要谈反攻菲律宾了，必须得在东南亚地区拥有一个自己的地盘才行。

脚下的战列舰并不是美国最新一级的战列舰，而是北卡罗来纳级战列舰。

这是美国人在1937年建造的一种战列舰，是处于第一次世界大战结束和第二次世界大战开始的一艘战列舰，满载排水量46000多吨，主炮为406毫米的三联装火炮，副炮为127毫米火炮，数量高达20个。

因为现在还没有飞机进攻军舰成功的例子，所以军舰上的防空武器并不是多么发达，但是对于一艘战列舰来说，防空武器那是必须的。

军舰上有28毫米的防空炮16门，航速可以达到28节，这个速度对于当时来说是足够的，但是在现在这个社会当中那是有些不够的。

其实美国人也不愿意让这么一艘比较过时的军舰充当他们的旗舰，可是又有什么办法呢？在珍珠港战役当中，南达科他级战列舰全部被击沉，剩下的一艘被拖回了军港之后，直接就没有维修的价值了。

现在美国的一些战列舰虽然已经是在船台上下水了，但是这样的玩意儿不经过长时间的调试，直接投入战争当中，那是对自己的军队不负责任，到时候别说歼灭敌人了，很有可能这个玩意儿会把自己的人给送到海底去，这跟驱逐舰不一样，驱逐舰那样的东西可以压缩它的海试周期，战列舰上的东西实在是太庞大了，每样东西都要做到精力，就算是战时体制下这种东西，想要获得战斗力，也必须得在半年以上。

不过这一次美国人也是信心十足的，主要是他们从华夏人那里得到了消息，日本人的战列舰都是长门级战列舰，并没有大和级战列舰，一旦日本鬼子的大和级战列舰服役的话，美国海军的这些战列舰都没有跟他们匹敌的能力，只有华夏人的定远号和镇远号才是他们的对手，当然了，美国人想要购买这两种军舰，但是华夏人一直都不松口。

这种东西在现在属于战略性武器，那是不可能出口的，就算是能出口的话，那也绝对不可能卖给美国人，因为双方都知道在争夺世界最后控制权的战争上，任何一点都有可能让天平倾斜。

“报告将军，海上天气状况良好，我们跟华夏人的飞艇也已经是取得了联系，他们在十分钟之前给我们发了一条电报，在我们周围两百公里范围内并没有任何的情况发生，也没有预想表明我们即将跟日本军舰相遇。”每次打仗的时候，哈尔西将军都不喜欢呆在自己的指挥室里，反而是喜欢呆在甲板上，因为这种海风吹拂的感觉能让他冷静下来，所以其他的参谋也只能是到这个地方来向他汇报工作。

“华夏人给我们提供的消息不能完全相信，只是作为一个参考就好！按照我们舰队平时的侦查方略进行，所有的侦察机都必须得派出去，谁也不知道日本鬼子会在什么样的地方出现，日本人把我们美国人可是害得够惨的，绝对不能掉以轻心。”给美国普通的军事参谋不一样，哈尔西将军从来都没有相信过华夏人，在他的印象当中，这些华夏人现在是十分狡猾的，尤其是这次协防他们的基地，竟然是不把所有的消息通报给美国人，这是对盟友的一种不相信。

其实美国人存在一点小心思，他们想要通过这次合作获得一些华夏人潜艇的参数，自从华夏人的潜艇抵达欧洲之后，他们的损失就呈直线上升的态势，如果是不能够在这边取得什么突破性进展的话，那么美国人的商船数量还是会急剧下降，华夏人潜艇跟德国人的潜艇可是不在一个层面上的，原本以为德国人的潜艇就是这个世界上最难缠的了，可是当他们跟华夏人的潜艇比一下的时候，就觉得德国人的潜艇实在是太友好了，而华夏人的潜艇不知道是怎么发展的，竟然是超越了他们的老师。