第三章(2 / 2)
谢天谢地,楚雀并不屑于和袁琼之像泼妇一样当众吵架,只从喉腔里发出一声短促而睥睨的:“呵!”
预备铃响了。
楚雀施施然回到座位,袁琼之憋着一堆话来不及反击,不甘心地想要继续理论,裴奕适时地开口:“都坐好,上课了。”
袁琼之没理,裴奕又警告道:“袁琼之。”
她听见裴奕喊自己的名字,咬咬唇,终究是听了话。
上课铃正式打响,数学老师雷雪梅踩着点走进教室,她生得瘦骨嶙峋,脸色蜡黄,一脸刻薄相,和这个傲骨凌霜的名字完全不符,卓赫他们给她取了一个生动的外号——“猴腮雷”。
猴腮雷站在讲台上,面无表情地扫了全班一眼,直到班上的躁动平静下来,才操着一口不甚标准的普通话开始讲课。这节课学三角定理,雷雪梅与其说是讲课,不如说是朗诵,照着教案从头到尾把字念一遍,就叫人在黑板前做题。大家都猜测她是哪个领导的亲戚,因为她永远只带初一初二,然后把烂摊子留给初三的老师。
黎晶晶利用厚厚的书堆打掩护,躲在后面对着镜子挤痘痘,表情.欲死欲仙。不像丛蕾,可以不用镜子就看到自己的脸颊,她很讨厌照镜子,有时自己都会忘记自己长什么样子。
雷雪梅的课由不得人不开小差,课上有聊天的,传纸条的,抄作业的,反正就是没有听课的,好在丛蕾悟性强,自学也能学个七八分。楚雀就坐在丛蕾的正前方,她在刚才的战役里占了上风,此时头颅高高扬起,洁白的脖颈那么长,那么细。
“黎晶晶!”
雷雪梅毫无预兆地点名,黎晶晶手上一哆嗦,那颗顽强抵抗的痘痘“啪嗒”破了皮。她以迅雷不及掩耳之势把镜子一盖直起身,痘印在额心,又红又肿,像个二郎神。
雷雪梅盯得她毛骨悚然,“你回答一下。”
黎晶晶僵硬地站起来,救命似的环顾四周,盼望知道答案的能帮她一把。但众人都怕下一个倒霉的会是自己,把头埋得低到尘埃里,入目之处皆是一片黑黢黢的头顶。
黎晶晶手在桌下,狗急跳墙地向丛蕾呼去。
丛蕾:“……”
她发誓,雷雪梅问了什么,她一个字都没听见。
“不知道?”雷雪梅发现她的小动作,露出一个意料之中的冷笑:“丛蕾,你来替她答。”
丛蕾:“……”
为什么背锅的总是她?
千万只草泥马在丛蕾心中奔腾而过,留下一地沉默的粪便。
丛蕾头脑空白地跟着起立,埋头站在黎晶晶身旁,闷不吭声,无地自容。
丛蕾成绩好,雷雪梅想不到她也没听课,一下火了:“哑巴了?我让你回答问题,不是让你在这儿给我演茄子!”
她这副面红耳赤的窘态,可不正像一只大茄子么?
有同学发出两声窃笑,笑声刮在丛蕾脸上火辣辣地疼,也笑得雷雪梅火冒三丈。
“亏你们还笑得出来!”雷雪梅怒吼,几步冲到黎晶晶和丛蕾面前,杀气腾腾地翻她们的课桌,黎晶晶早就把迷你镜藏起来了,书桌上整整洁洁,雷雪梅没揪到证据下不来台,寒着脸把手一摊,厉声道:“拿出来!”
黎晶晶不敢装傻,在抽屉里摸摸索索半天把小镜子交给雷雪梅,雷雪梅举起镜子给全班展示一遍,大声讥讽道:“年纪轻轻不好好学习,整天照照照!”她尖声尖气地说,“再这样下去,以后你就只能到夜总会外面给人站街!”
紧接着雷雪梅手上用力,将镜子往后面墙壁一砸,同学们倒抽一口凉气,镜子被摔得四分五裂。
黎晶晶左手掐着右手,两只手都在发抖。
“下了课自己把地扫干净。”雷雪梅扔下一句,见丛蕾和黎晶晶还直杵杵地站着碍眼,很嫌恶地瞪着她们,“愣在这里干嘛,给我去后面站着!”
丛蕾和黎晶晶各自拿着书本走到后头,雷雪梅尤觉这威立得不够,趾高气扬地朝全班学生说:“不想学就自己滚出去!话我只说一遍,以后谁再敢在我课上搞小动作,别怪我不客气!”
这一出杀鸡儆猴效果出奇的好,彻底将课堂纪律整治得服服帖帖,大家都规矩了,就算心里有怨气,也只敢背后骂骂雷雪梅。丛蕾和黎晶晶像两只被碾死的蚂蚁,无声地站在后面,不时有人转头看她们,黎晶晶踩着满脚的玻璃渣子,肩膀轻轻耸动,眼泪一滴一滴地往碎渣上面掉。
有人悄悄交头接耳:“黎晶晶哭啦!”
于是往后看热闹的人更多了。
丛蕾没有哭,她木然地凝视着课本,犹如一尊无悲无喜的庞大雕塑。
体育课。
下午,烈日把人架着烤,日头反常的毒辣,拼着要在秋天来临前晒掉人的一层皮。这节课是临时调换的,知道改成体育课时,大家都在惊喜地欢呼,只有丛蕾惶恐不安。
对她而言,比被当众羞辱更可怕的,是体育课。
室内体育馆被占满了,老师将他们带到操场,做完热身运动后,全班围绕跑道跑三圈,丛蕾套着厚厚的秋季校服,和穿短袖的同学们格格不入。管女生的体育委员见她累得气喘吁吁,问道:“丛蕾,你不热啊。”
丛蕾一张嘴哈出热气:“没事,不热。”
她额头大颗大颗的汗水连连滚落进脖子里,脸在太阳照射下熠熠反光,体委怪异地看她一眼,没说什么。
丛蕾热疯了也不愿脱衣服,不止是因为出汗,更因为她今天没带裹胸的布。汗水瀑布似的往外涌,渗透进衣服里没办法挥发,黏得她难受极了。丛蕾恍若上刑,腿沉重地踏在地上,一步一个夯实的脚印。前面楚雀穿着一身清爽的三叶草短袖短裤,她像个暗恋女神的吊丝,痴痴窥探着楚雀,她的胳膊真纤瘦啊,连摆动的弧度也如此优雅。
自己也许终其一生都无法体会到这样轻盈的滋味。
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文中人物的想法、观点未必等同于作者的想法、观点,这是最基本的阅读常识。而对于同一件事,态度是批判还是宣扬亦有本质区别,切勿混为一谈,分辨能力是基本的阅读门槛之一。切莫因文中个别人物的行为上升至对作者的攻击(真的有这种人,脑回路十分诡异),我想写的是集体中少数派的艰难成长。
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