征求意见（2 / 2）

“好啊，许老师，有啥事你就问吧！”

“许老师你想问什么啊？”

“我知道，许老师肯定是想问咱们他要替咱们选哪个师母比较好！”

“哈哈！”

整个班级里的学生几乎都笑了起来，因为旁听的学生已经达到了一个前所未有的高峰，所以整个班级里的人全部一起笑还是挺有震撼力的。

“好了，大家不要再笑了，再笑估计隔壁班的老师就要过来教训你们了！”许天挥挥手示意他们安静。

学生们也很明白大家一起笑的话制造出的噪音分贝有多么的高，所以许天的话也非常其作用，大家就算是想笑也都是低声笑，或者只笑不出声了。

许天满意的点点头，然后说道：“我怎么会把这种私事拿到课堂上来说呢？虽然平时我对你们很放纵，可是对我自己，我可是很严谨的！”

“扑哧！许老师，你可真会开玩笑！”

“对啊！许老师，你在逗我们吧？”

这些学生们跟许天闹习惯了，许天说一句他们就要跟上好几句才行，对于这种状态，许天也一直都很无奈，要是管吧，还怕学生们就此丧失了积极性，要是不管吧，一件事要说很长时间才能说完，耽误时间。

“同学们，先不要闹了，我们把这些玩笑话都放在平时不上课的时候说怎么样？咱们现在还是先说点正事吧，要不然太耽误时间了，这么磨叽下去今天你们就不用听我讲课了。”

许天虽然平时很少说这种话，但是偶尔说一次还是非常管用的，刚说完教室里基本上就安静了。

许天很满意，于是继续说道：“前段时间我一几个给你们说过了，我想对你们进行一个摸底考试，摸底考试的模式有两种，一种是实践性的，一种是用普通的考卷方式去摸底，但是具体用哪一种，我想让你们自己选择！”

“好了，下面你们可以发言了，不过要一个一个的来，最好是能说一说你们做出这个选择的原因！”

“许老师，我要选实践性的，我们学中医就是为了以后能做中医给人看病，总是靠试卷有什么意思，就应该多弄点实践性的考试，这样毕业之后也有经验啊！”

“对！许老师，我也支持实践性的摸底考试，这样对我们大家都有好处！”

……

班级里平时就比较活跃的那些同学基本上都发表了意见，也基本上都想要实践性的摸底考试。

其实这也是许天想要看到的结果，在他看来，实践性的考核要比用纸面上的题目考核来的更直接，更有效，考核的同时还能提高学生们的实践能力，一举两得，何乐而不为！