第50节（1 / 2）

公社的灯芯绒布料少，就?只有几种，卡其、棕色、土黄、浅灰，都是耐脏的颜色，里边再添一层绒，做出来?的手套和帽子保暖又软乎，这个天用普通的布料做，一摸上手就?是冰凉的，哪有他们做的好，看?着暖。

福嫂子还?在帽子、手套和袜子上缝了些小花朵，每一款都有大小，她们自己也给家?里人每款挑了一个，庄玉林他们兄弟跟福家?兄弟们就?是带着手套、帽子，穿了袜子去读书的。

姜阳和韩媛媛是他们表弟妹，庄玉林他们兄弟把帽子和手套借给他们戴了，小二?玉春还?想脱袜子呢，发现太冷了，没脱。

小同?志们纷纷想借来?戴戴，他们都不干。

庄玉林还?懂得做生意，“去我家?买。”

韩媛媛最小，哥哥的帽子戴在她头上有些大，刚好把额头给遮住了，露出圆圆的眼睛出来?，她捂着嘴，带着手套的手把小脸都给遮了，还?转了个圈儿，“哥哥，我好看?吗？”

要秦老师那种才叫好看?呢，香香的，说话又温柔。

几个当哥哥的还?是说：“媛媛妹妹最好看?了。”

被妹妹戴了，庄玉林他们兄弟都不好意思让妹妹还?回来?的，冬天上学冷，好多小同?志还?生了冻疮呢。

韩媛媛是戴的玉春哥哥的，庄玉春为难的看?了看?她，大方的表示：“媛媛妹妹，手套和帽子送给你?戴。”

庄玉林都把自己的手套借给了姜阳。

这一借出去，兄弟两个都没好意思拿回来?。

早上还?是“满身?武装”去读书的呢，回来?只有小二?玉春头上还?戴了顶帽子，庄玉林把自己的帽子给了弟弟，手套帽子都没了。

“你?们的手套和帽子呢？丢了？”小孩就?没几个没丢过东西?的。

天气冷，家?里每天一早就?烧了开水灌进暖水瓶里的，庄玉林他们先?倒了热水喝，又去搓手烤火，去了一身?的寒气才说：“没丢，送人了。”

还?大方呢，灯芯绒布料不便宜，他们做出来?的手套和帽子，两样就?要一块多钱了。

庄民国?说：“送给谁了？小姑娘？”

他们家?小二?说的，说学校里好多女同?志喜欢找哥哥玩。

庄民国?也是不喜欢孩子“早恋”的传统家?长。

他认为，该读书就?是读书的年纪，该谈恋爱就?是谈恋爱的年纪，把该读书的年纪拿去谈恋爱，最后书没读好，恋爱也没谈好。

别以为孩子就?什么?都不懂了，村里不少妇人嘴臭，什么?脏的臭的都说，孩子也跟着学脏话，懂得很呢，现在还?好，大街上的男男女女都不是肩挨肩走路的，在外边是看?不到他们勾三搭四的模样的，对这些孩子的影响也小。

等以后几十年后，孩子们受外界环境、信息等影响，读幼儿班就?知道什么?是“女朋友”了呢。

但不是说现在就?没有了，要是不打好预防，等他们上初中了、高中了，上生理课了，就?会有性别的好奇了，开始萌生出了“早恋”。

庄玉林明年就?三年级了，再读两年就?要上初中了。

“我才不给她们送呢。”

庄玉林本质上是有点抠的，要送花钱买的东西?，除了兄弟姐妹，父母亲人外，他是舍不得的，小到作业本、铅笔，谁借了都必须要还?给他的。

他当班长的时候，小同?志们就?说过，“班长太小气了。”

庄玉林还?特别有理：“你?们懂什么?，不当家?不知道柴米油盐贵，一分钱也是钱，五分钱都可以买棉花糖了，不节约怎么?有存款，不节约怎么?能省钱，现在忍一时，省一省，以后才有钱使劲儿花。”

都是“婆子”思想。

现在每家?都是这样的，要存钱就?要省，要节约，恨不得一分钱掰成两瓣花，哪里跟以后还?有什么?“要存钱就?要学会花钱”的思想，一分钱没存，大手大脚的，花成了个“月光族”，不存钱，家?里就?没安心。

庄家?现在的生活条件好了，大件都买上手表、收音机了，平常不缺粮食吃，一两周还?能吃上一回肉，跟以前比已经好上太多了。

庄玉林有时候抠门抠到自家?身?上时，看?着桌上端上来?的肉菜，一边吃一边还?在感叹他们家?以前过的艰苦日子，最后还?要总结一句：“我们家?还?是要节约了。”

向婆子跟庄炮仗还?说他这么?小就?知道节约了，夸他懂事呢。

一入冬，庄民国?就?不让他爹去公社支摊子了，他腿不好，受不得凉，庄炮仗又闲不下?来?，每天就?坐在火堆旁烤火编竹篓。

向婆子给他们冲了葛根粉，一人一碗，陈夏花的也给送了过去，庄玉林兄弟两个吃了一碗葛根粉，才说：“是送给阳阳弟弟和媛媛妹妹了。”

送给了弟弟妹妹，庄民国?也不说什么?，“能戴上吗？”

庄玉林想了想：“有点大。”

“大点明年也可以戴。”向婆子也带着手套帽子，她在外头走都没感觉有风吹进衣服里，福嫂子明天要去买手套帽子，乡里乡外的转，向婆子也想跟去看?看?他们是怎么?做生意的。

陈夏花跟张家?妯娌还?要继续做，就?福嫂子两口子去。

福嫂子是打算教?庄福怎么?说话，怎么?卖东西?，把庄民国?的“销售三步骤”传下?去，多培养几个销售人才出来?呢。

庄玉林带着弟弟去写作业。

作业写完，他看?了看?还?在火边烤火的“工人爸爸”，小小的提出了自己的意见来?，“爸爸，明天我们放假，我能去砖窑厂参观一下?吗？”

“去厂里做什么?？”

“我要去学习怎么?当厂长。”

盘旋在几个孩子心中以后“分不均”的事，庄玉林认真思考过的。

人太多了，分不了多少。

他可是要当厂长的人。

邱老师说过的，要善于去观察，等他把如何当厂长观察好了，以后去当厂长了，这一台缝纫机就?让他们分了吧。

他一个“校长”，跟学生争，太难看?了。